EJEMPLO DE REPORTE ESCOLAR

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

INFORME DE ACTIVIDADES DE PRACTICAS PEDAGOGICAS

Nombre del Alumno(a): Karla Dianee Rubio Aguirre Fecha: 28/02/ 2014

Nombre del Asesor: MC Sonia Edith Maldonado Escamilla

Materia de PP: Sistema Educativo Mexicano: Situación Actual y Perspectiva.

Programa Académico: LCETE.Período: 20/01/14 – 28/02/14. Informe número: 1

DESARROLLO

INTRODUCCIÓN

En este informe se presentan las actividades de la materia Sistema Educativo Mexicano: Situación Actual y Perspectiva realizadas durante el periodo 20 de enero del 2014 al 28 de febrero del 2014, en el aula D-13 de la carrera LCETE y bajo la supervisión de la MC. Sonia Maldonado tutora del 6° semestre de la materia ya mencionada.

EXPOSICIÓN GENERAL

Al inicio de mis practicas comenzamos exponiendo temas, revisando tareas y desarrollando la clase sin más preámbulos, lo cual no se nos dio el tiempo de conocer bien a bien el grupo con el cual estábamos trabajando. Al desarrollar los temas implementamos mi compañera y yo diversas técnicas para el dinamismo de la clase no dejando pasar el conocimiento que se debe adquirir. La técnica más ejercida fue la elaboración de diapositivas y el manejo de diversas fuentes de información.

La segunda actividad que se realizo en el aula fue expuesta por la maestra formando grupos entre ellos, se tendría la dinámica de exposiciones realizadas por los alumnos. No tuvieron un desempeño excelente pero se impartió el conocimiento.

Por último desarrollamos tarea de vigilancia en el examen de primer periodo para evitar así el pase de respuesta, detectamos a alumnos que usaban su celular, escribían en sus manos y trataban de ocultarlo, la maestra se dio cuenta por medio de nosotros ya que casi estábamos obligados a decir quién copiaba o no.

SUGERENCIAS Y CONCLUSIONES

Como conclusión debo de mencionar que en este tiempo de practicante me ha permitido adquirir la experiencia de estar frente a grupo, como también me he podido percatar de la importancia de prepararse en todos los sentidos para así mejor la enseñanza-aprendizaje.

Algo importante es que la maestra nos tome en cuenta, ya que no es como los demás profesores que solo imparten clase sin utilizar a los practicantes.

Por último, una sugerencia al titular sería que colaborara en conjunto con los practicantes al momento de impartir cátedra.

Dra. Rosa Delia Castro Tovar

Titular de prácticas pedagógicas Karla Dianee Rubio Aguirre

Practicante

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