ELABORACION DE MANERA DIDACTICA LOS TEMAS: MATRIZ DE INVOLUCRADOS, ARBOL DE PROBLEMAS, ARBOL DE OBJETIVOS; REALIZAR UN INFORME DE LO CONSULTADO

UNIVERSIDA TECNOLOGICA INDOAMERICA

FACULTAD DE INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

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CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

PROYECTO FORMATIVO DE GESTION DE PROYECTOS

TEMA:

ELABORACION DE MANERA DIDACTICA LOS TEMAS: MATRIZ DE INVOLUCRADOS, ARBOL DE PROBLEMAS, ARBOL DE OBJETIVOS; REALIZAR UN INFORME DE LO CONSULTADO.

ESTUDIANTE:

López Alex

DOCENTE:

Ing. Leonardo Cuenca

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AMBATO – ECUADOR

MISIÓN

Formar profesionales competentes y socialmente responsables, mediante una educación de calidad y el compromiso con el avance de la ciencia, tecnología, innovación y el desarrollo del país.

VISIÓN

Ser una universidad de excelencia, acreditada internacionalmente

1. DATOS GENERALES:

1. OBJETIVO GENERAL:

Identificar los        aspectos que se deben tomar en cuenta y los pasos que se deben seguir en la elaboración de la Matriz de Involucrados, Árbol de Problemas y Árbol de objetivos.

1. OBJETIVO ESPECIFICO:

• Determinar los pasos que se debe tomar en cuenta en la elaboración de la matriz de involucrados.

• Determinar los pasos que se deben tomar en cuenta en la elaboración del árbol de problemas

• Determinar los pasos que se deben tomar en cuenta en la elaboración del árbol de objetivos.

1. MARCO TEORICO:

MATRIZ DE INVOLUCRADOS

Sirve para:

1. Ubicar y determinar claramente a los actores del Plan
2. Sus intereses en relación al Plan
3. Sus recursos para ayudar o boicotear el Plan en relación a sus mandatos o su naturaleza
4.  Sus problemas (CUENCA, ARBOL DE OBJETIVOS, 2019)

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En la tercera se identifican los recursos y mandatos con los que cuentan los grupos; sus potencialidades, capacidades y/o debilidades para defender su posición. (CUENCA, ARBOL DE OBJETIVOS, 2019)

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• En la cuarta columna se indican los problemas percibidos y su relación directa con cada grupo, esta columna nos sirve como identificador de los problemas”
• Se recomienda no redactar problemas que impliquen una solucion implicita es decir que signifiquen la carencia de algo.
• Es decir… frases que inicie con: no hay, inexistencia de, falta de…

Se recomienda reconocer a los problemas como efectos indeseables o síntomas. (CORELLA, 2012)

CUANDO SE PRODUZCA LO MENCIONADO SE DEBE REPREGUNTAR 

Utilizando preguntas de:

• Profundidad
• Aclaración
• Ejemplificación
• Comparación
• Con el método socrático

METODO SOCRATICO

Hacer las preguntas correctas para llegar a respuestas correctas

El método socrático no crea resistencias por eso no se debe ni puede hacer juicios de valor en esta etapa (CUENCA, ARBOL DE OBJETIVOS, 2019)

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EJEMPLO[pic 9][pic 10]

ÁRBOL DE PROBLEMAS

Sirve para:

1. Relacionar los problemas en rigurosa lógica de causa y efecto
2. Determinar el o los Problemas Raíces o restricciones

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