ENCUESTAS SOBRE ACTITUD DOCENTE

1. ENCUESTAS – CUESTIONARIOS – ENTREVISTAS

ENCUESTA PARA MEDIR EL ÍNDICE DE APRECIACION DE LAS ACTITUDES COGNITIVAS DEL DOCENTE

Escala de graduación tipo Likert, sobre las afirmaciones contenidas en los ítems.

Totalmente de acuerdo(TA) • De acuerdo(A) Indiferente(I) En desacuerdo (D). Totalmente en desacuerdo (TD).

5 4 3 2 1

1) Maneja adecuadamente los conceptos y relaciona con las experiencias vividas.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

2) Profundiza los contenidos vistos en clase y explica convincentemente las consultas efectuadas por los estudiantes

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

3) En el desarrollo de la clase utiliza un lenguaje claro y riguroso.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

4) Se preocupa por solucionar los problemas de aprendizaje de los estudiantes.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

5) Innova estrategias de enseñanza – aprendizaje

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

6) Escribe artículos de tipo pedagógico para revistas u otro medio.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

7) Se preocupa permanentemente por su capacitación y actualización.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

8) Tiene actitud abierta hacia los cambios.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

9) Capacidad para hacer su materia entretenida e interesante.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

10) Capacidad para crear un ambiente favorable para que el alumno conozca sus derechos y responsabilidades, y aprenda a ejercerlos.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

RESULTADOS DEL CUESTIONARIO SOBRE LA APRECIACION DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA EMBLEMATICA FAUSTINO MALDONADO SOBRE LAS ACTITUDES COGNITIVAS DEL PERSONAL DOCENTE

Nº

ESCALAS

ITEMS

Totalmente de acuerdo De acuerdo Indiferente En desacuerdo Totalmente en de acuerdo

1 Utiliza adecuadamente los conceptos y relaciona con las experiencias vividas.

2 Profundiza los contenidos vistos en clase y explica convincentemente las consultas efectuadas por los estudiantes.

3 En el desarrollo de la clase utiliza un lenguaje claro y riguroso.

4 Se preocupa por solucionar los problemas de aprendizaje de los estudiantes.

5 Innova estrategias de enseñanza – aprendizaje

6 Escribe artículos de tipo pedagógico para revistas u otro medio.

7 Se preocupa permanentemente por su capacitación y actualización.

8 Tiene actitud abierta hacia los cambios.

9 Desarrolla su clase en forma entretenida e interesante.

10 Promueve un ambiente favorable para que el alumno conozca sus derechos y responsabilidades, y aprenda a ejercerlos.

ENCUESTA PARA MEDIR EL ÍNDICE DE APRECIACION DE LAS ACTITUDES AFECTIVAS DEL DOCENTE

Escala de graduación tipo Likert, sobre las afirmaciones contenidas en los ítems.

Siempre Muy frecuentemente Frecuentemente Ocasionalmente Raramente Muy raramente Nunca

3 2 1 0 -1 -2 -3

1) Demuestra que es una persona genuina, consciente de sí misma y capaz de comportarse de acuerdo con sus sentimientos más verdaderos.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

2) Valora a todos sus estudiantes como personas dignas de ser consideradas de forma positiva y tratadas con dignidad y respeto.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

3) Es una persona empática que entiende los sentimientos de sus alumnos/as y responde apropiadamente a ellos.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

4) Demuestra su identificación con la institución.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

5) Elogia el desempeño escolar y hace críticas positivas.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

6) Es democrático y respeta las ideas de los alumnos.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

f. Muy raramente

g. Nunca

7) Es solidario y se preocupa por los problemas personales de sus alumnos.

a. Siempre

b. Muy frecuentemente

c. Frecuentemente

d. Ocasionalmente

e. Raramente

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