ENSAYO DE ADMINISTRACION ESCOLAR

DE LA CRUZ LUCIO ERIKA

ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

MTRA. MARGARITA GRISEL DE LA CRUZ ROJAS

ACT. 1 ENSAYO

CULTURA ESCOLAR

Introducción

Cada una de las escuelas tiene una cultura e identidad que está fundamentada en su misión, visión y valores que se reproducen en cada uno de los integrantes de la comunidad escolar y generan nuevos valores y códigos.

        Por lo que en el presente trabajo se pretender describir a las escuelas como espacios donde se transmite y construye una cultura escolar, en la que los directores y docentes tienen asumir cambios propuestos a partir de la reforma educativa y esto permitirá que se introduzcan cambios estructurales y pedagógicos que ayudarán a la transformación de la cultura y que nos permita alcanzar la calidad educativa.

        También se presenta la importancia de generar una nueva cultura institucional basada en el trabajo colaborativo que permita una transformación en las aulas educativas. Por lo que los fines de la educación basados en la determinación de la misión y visión de las institución educativa.

        Por otro lado se presentan la misión y visión que se pretenden podría ser la adecuada para las escuelas primarias públicas, que siempre se deben tener presentes para al adecuado funcionamiento de dichas instituciones, ya que a partir de estos rasgos los directivos y docentes podrán planear considerando las características del contexto escolar.

        Es necesario realizar cambios en nuestra cultura organizacional para poder mantenernos a la par de los cambios estructurales del mundo globalizado.

La escuela espacio social

Las escuelas son espacios en donde se reúnen diversas personas como lo son los directivos, docentes, padres de familia, alumnos y personal de apoyo, cada uno con diferentes formas de pensar y modos de actuar. Es el lugar donde se tiene y se da el proceso de enseñanza aprendizaje y el cumplimiento de los contenidos del programa académico en términos de lograr el desarrollo de competencias en cada uno de los alumnos.

        Cada Institución tiene formas propias de organizarse y comunicarse, es decir cuentan con una cultura. Existen varias definiciones sobre cultura, sin embargo puedo decir que es un conjunto de normas, valores, símbolos, lenguajes, ideologías, creencias y rituales que comparten los seres humanos al  formar parte de una organización.  Para que funcione una organización de la manera correcta es necesario que exista dentro de la organización una estabilidad e innovación que permita a cada sujeto reconocerse como miembro y que al mismo tiempo se reconozca como parte de un equipo de trabajo que busca mejorar continuamente, para lo cual se requiere un compromiso respecto a la participación que tiene y a la manera de actuar, debido a que siempre se debe actuar de acuerdo a lo que se dice.

        Asimismo cada integrante debe conocer la misión y visión de la institución para poder conocer las finalidades que se buscan alcanzar, para después identificar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Ya que esto permite conocer el contexto de la organización y de esta manera se podrán considerar identificar estrategias que apoyen a la mejora de la calidad educativa. También permite establecer una adecuada planeación operativa y estratégica.

        Actualmente se pueden clasificar las diversas culturas organizacionales en legítimas, eficientes, tradicionales o utilitarias, sin embargo no están del todo apegadas a una tipología considerando que el contexto de cada organización varía de acuerdo al tiempo histórico en que se vive. Por otro lado no se puede decir que una sea mejor que otra, al contrario se debería de tomar de cada una los aspectos que otorguen mayores beneficios para desarrollar una cultura colaborativa en la que los intereses se compartan en equipo y se busque el bien común, donde las personas se manejen de acuerdo a un control interno y no se tenga que estar imponiendo un sistema de supervisión o de premios y castigos, donde se estimulen prácticas innovadoras por parte de los docentes.

        Donde los supervisores propicien contextos basados en relaciones de cooperación, compromiso y trabajo colaborativo; con ello se busca mejorar un clima que haga posible la mejora de las escuelas.

        Al vincular la cultura escolar con la experiencia que cada alumno tiene de otras organizaciones se propiciará una nueva identidad en cada uno de los miembros del centro educativo.

        Cada cultura tienen características diversas, ya que se conforma a partir del contexto en el que se influye la  ubicación del establecimiento, el tipo de enseñanzas que se imparta, el estilo de dirección, las características de los alumnos o de los profesores. Por tanto la cultura proporciona un marco dentro del cual sus integrantes realizan su quehacer con valores, normas, supuestos y fines que orientan su actuar cotidiano.

Los fines de la educación

En los últimos años las escuelas primarias se encuentran en un proceso de transformación, originado por la búsqueda de la calidad educativa, con el fin de cumplir los propósitos establecidos en el plan de estudios vigentes y compensar la demanda social.

        Por lo tanto el sistema educativo nacional mexicano deberá de formar a sus estudiantes en competencias para resolver problemas, tomar decisiones, desarrollar su creatividad y así podrá identificar los retos y oportunidades en diversas áreas profesionales. Al mismo tiempo se busca que reconozcan sus tradiciones y valores para enfrentar las situaciones actuales y del futuro, por lo tanto deben asumir valores de una sociedad democrática.

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