ENSAYO SOBRE IDEARIO PEDAGOGICO DE EFRAIN SUBERO

REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA

CABLO VEROES – EDO. YARACUY

ENSAYO SOBRE IDEARIO PEDAGOGICO DE EFRAIN SUBERO

                                                  BACHILLER:

                             GABRIELA SUAREZ C.I 27967467

                                                  ESPECIALIDAD: EDUC. MENCION MUSICA

                                                  COHORTE:2021 – II

                                              FACILITADORA: JERALLY RODRIGUES

                                          ASIGNATURA: IDEAS PEDAGOGICAS

SAN FELIPE, NIVIEMBRE DEL 2022

Ensayo sobre Ideario Pedagógico de Efraín Subero

     En la pedagogía venezolana han nacido variados escritores que hablan sobre la pedagogía en Venezuela, uno de estos escritores fue Efraín Subero, quien entre sus muchos títulos, podemos mencionar los siguiente: periodista y crítico literario venezolano, doctor en Letras con mención de excelencia, como también fue profesor titular del Departamento de Lengua y Literatura de la Universidad Simón Bolívar; autor del libro “Ideario Pedagógico Venezolano” en cual nos relata un compendio de varios autores y personajes históricos que nos hablan acerca de la pedagogía, tal es el caso, del periodista Miguel José Sáenz (1754-1814), quien afirma que el niño al empezar a tener vestigios de intelecto es inscrito en la escuela donde le enseñan todo tipo de cuento y literaturas ridículas, él autor pensaba que la verdadera educación inicial debía ser la de la moral y el deber con Dios y consigo mismo, donde es necesario incentivar el crecimiento personal y moral, cosa que no se práctica, lo que conlleva a tener errores que pueden ser perjudiciales en la felicidad.

     Por otro lado el pedagogo venezolano Andrés Bello (1781-1865) nos dice que “la escritura es la primera puerta de los placeres intelectuales” esto debido a la utilidad real e indispensable en el aprendizaje profesional, lo que el plantea es que los estudiantes cuenten con una educación de calidad, para lo cual es necesaria la lectoescritura, ya que sin ella se sufren retardos en el progreso y se convierte en un obstáculo para la educación, es por ello que los estudiantes deben asistir a escuelas que les permitan acceder a esa práctica, desgraciadamente no todos pueden consentir ese privilegio y los escasos alumnos que pueden cultivar su vocación, poco podrían esperar de las medidas empleadas para mantenerse en un ejercicio de tan poco lucro, contrariando sus miras de una mejor fortuna. Este autor también expresa que la instrucción general de un pueblo es mas importante que dirigir su a atención a un gobierno, permitiendo un mejor progreso.

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