ESTRATEGIA DIDÁCTICA “Sembrando mi saber “

ESTRATEGIA DIDÁCTICA                                          “Sembrando mi saber “                                    

¿Para qué la utilizo?

Esta estrategia pretende que los niños y niñas desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje escrito y oral. Es decir, se busca que los alumnos aprendan y desarrollen habilidades para hablar. Además de que escuchen, interactúen con sus compañeros de manera proactiva.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO. EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA. Cuarto Grado. Pp.277

Características de organización

Se doblan cuatro hojas por mita tomando en cuenta la horizontalidad de la hoja.

Enseguida, tomando en cuenta el pliegue de los dobleces se dibuja el contorno de la mitad de un pino y se recorta la figura, quedando varias capas de la figura.

Se dobla otra hoja por mitad para que sea la portada y se pegan o engrapan las figuras por el centro  y  en las capas de las figuras se registre la información.

¿Por qué es significativa? 

Es significativa porque todas las personas aprendemos y desarrollamos el lenguaje para comunicarnos, y ésta situación se lleva a cabo mediante la escritura y la oralidad en la vida cotidiana.

Por lo anterior el maestro debe considerar actividades que promuevan y contribuyan a lograr ambientes de aprendizaje dentro de la escuela para que los educandos desarrollen sus habilidades, construyan conocimientos duraderos y tengan actitudes proactivas para un beneficio individual y colectivo.

  Plan y Programa de estudio 2011.Guía para el Maestro. Educación Básica Primaria. Sexto Grado. p. 280

¿Qué producto obtendremos?

Un uso del lenguaje escrito y oral como una forma de comunicación basado en las prácticas sociales, ya que permiten a los niños recibir, transmitir y utilizar información en un contexto de transformaciones constantes.

...