ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN

LECTURA

Observa detenidamente la imagen siguiente, luego desarrolla las preguntas propuestas:

Me gustaría contarte que... Francesco Tonucci nació en Fano, Italia, en 1941. Se diplomó como profesor en 1958 y, en 1963, se graduó en Pedagogía, en la Universidad Católica de Milán. A los 28 años recibió su primera distinción en ese campo y comenzó a satirizar la realidad de la escuela a través del seudónimo "Frato". Como Frato dibuja unas preciosas historietas en las que el niño y la educación suelen ser los protagonistas.

Pensemos en las palabras

¿Qué significa la palabra reactor?

¿Conoces algún sinónimo de la palabra supersónico?

¿Qué es una onomatopeya?

¿Observas alguna en el texto?

¿Cómo es el habla de los niños?

La expresión " ¡Qué va!" ¿Qué significado adquiere en el texto?

De acuerdo a las palabras empleadas por los niños, ¿cómo describirías sus estados de ánimo?

ACTIVIDAD

Lee las siguientes preguntas y contéstalas atrás de la hoja.

¿Qué personajes encuentras en la imagen?

¿En qué contexto se desarrollan los hechos?

Describe las dos secuencias que se presentan en la imagen.

¿Cuál es el tema qué desarrolla el texto?

Explica los estados de ánimo que expresan los personajes.

¿Por qué se observa este cambio? Fundamenta.

¿Qué representa el sonido de la campana?

¿Por qué les molestará tanto a los personajes enhebrar bolitas?

¿Qué opinas de la actitud final de los alumnos?

¿Cuál es el propósito del texto?

¿A quién crees que va dirigido?

¿Es esta situación común en las escuelas? Explica tu respuesta.

¿Es la imagen un texto? ¿Por qué?

Comenta con el grupo tus respuestas e impresiones personales. Anoten algunas conclusiones y comentarios.

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