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ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013


Enviado por   •  26 de Enero de 2015  •  609 Palabras (3 Páginas)  •  380 Visitas

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Ciencia / ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013.

Ensayos y Trabajos: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013.

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Enviado por: yodiris16 26 marzo 2014

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Palabras: 3918 | Páginas: 16

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INTRODUCCION.

La comunidad de Sabaneta se encuentra ubicada aproximadamente a un kilómetro de El Pilar, Municipio Benítez, Limita por Norte: Rio Chicauntar; Sur: comunidad de Chaguaramas; Este: Población de Guayabal y Oeste. Comunidad de Santa Tecla. Esta comunidad se constituyó con ocho (8) familias y en la actualidad cuenta con una población aproximada de mil doscientas (1200) personas, entre hombres, mujeres y niños. Su localización geográfica permite la comunicación con las comunidades que le rodean, facilitando la comunicación e interacciones sociales, así como también la comercialización de los productos agrícolas que cultivan y son la principal fuente de ingresos de los habitantes.

Cabe destacar que las familias que hacen vida en esta comunidad, en su mayoría son de escasos recursos económicos, su principal fuente de ingresos son la venta de productos agrícolas, son familias disfuncionales en donde la mujer tiene que ser padre y madre para los hijos/as, debido a que viven solas con ellos, los hijos son de padres diferentes y un % muy bajo son familias que se consideran estables por convivir bajo el mismo techo padre- madre e hijos, apoyándose mutuamente para llevar el sustento e inculcar valores éticos y morales en su entorno familiar. Esta situación hace que la labor de los docentes en las escuelas sea mucho más ardua.

En este mismo orden de ideas cabe señalar que a causa de la disfuncionalidad familiar que existe en la comunidad, las escuelas tienen una gran responsabilidad en la educación y comportamiento social de estos niños, ya que los padres y representantes por una u otra razón no dedican el tiempo necesario a sus hijos en cuanto a su educación y comportamientos se refiere. Esta situación conlleva a los niños/as a tener comportamientos agresivos en las escuelas y en su entorno como arma de defensa ya que no poseen valores y carecen de estrategias para resolver conflictos sin tener que llegar

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