ESTRUCTURA DE UNA IDEA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA.

UNEFAB.

PUERTO PIRITU- ANZOATEGUI.

LA INVESTIGACION

(TEMAS, ESTRUCTURA DE UNA IDEA, PERSPECTIVA E IMNOVACIÒN)

PROFESOR: BACHILLER:

IX SEMESTRE

ING. CIVIL (N)

PUERTO PIRITU, FEBRERO DE 2014.

INDICE.

Pág.

INTRODUCCIÒN…………………………....................... 3

CONTENIDO:

• Temas de investigación.

• Reglas para la selección del tema de investigación.

• Estructuración de la idea de investigación.

• Perspectiva de la investigación.

• Innovación de la investigación……………………….... 4-10

CONCLUSIÒN…………………………………………………… 11

BIBLIOGRAFIA………………………………………………….. 12

ANEXOS……………………………………………………….. 13,14

INTRODUCCION

El proceso de investigación es un proceso de producción de conocimiento, de saber (que articula práctica y teoría a través de la técnica).Durante el transcurso de la historia, el ser humano ha debido sortear múltiples dificultades, la gran mayoría de ellas ligada al problema de la supervivencia. Y para ello ha tenido que ingeniárselas a fin de superar, al menos circunstancialmente, dichas dificultades.

Así, la mayor parte de las respuestas que ha intentado para resolver sus problemas vitales ha sido producto de procesos metodológicos básicos, pues, desde la niñez se interesa por conocer su mundo. De ahí parte el deseo de conocer y sumergirse en la investigación.

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TEMAS DE INVESTIGACIÓN.

La selección del tema de investigación puede ser el producto del desarrollo de algún aspecto de determinada línea de investigación que esté en avance o en proceso por algún docente o investigador, previa consulta.

En este caso, el aspirante debe dirigirse a la coordinación de investigación o coordinador del curso en el que se encuentra inscrito y consultar cuáles son las líneas de investigación desarrolladas en los trabajos de investigación o de interés en ese momento.

Igualmente, el cursante puede dirigirse a otros institutos o unidades de investigación de la Universidad afines al campo en el cual se pretenda realizar el trabajo. Una vez realizada esta exploración debe recurrir al apoyo y la guía de los profesores de metodología y de su tutor.

El estudiante debe enfocarse más que en las líneas de investigación, en las líneas de trabajo que se encuentren estratégicamente vinculadas al campo y la práctica profesional en las que el estudiante desea especializarse, allí debe centrar su investigación. De no existir líneas de investigación o líneas de trabajo puede siempre consultar a los profesores del respectivo curso a objeto de precisar muy bien el campo de conocimiento donde desarrollará su trabajo de investigación.

El cursante ha de considerar en su cronograma de estudios las limitaciones del tiempo del que dispone y procurar reducir el tema que desea desarrollar a dimensiones manejables, evitando incurrir en la selección de alguno con un alcance demasiado amplio o excesivamente ambicioso en sus objetivos, lo cual es muy usual en el medio universitario.

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REGLAS PARA LA SELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

• Que corresponda con los intereses de quien la realiza y se vincule con la temática del programa donde está inscrito el estudiante.

• Que las fuentes que se requieren sean accesibles, es decir al alcance físico, económico, cultural, etc.

• Que la información ó datos a los que se recurran sean manejables, es decir al alcance cultural.

• Que el cuadro metodológico de la investigación esté al alcance de la experiencia de quien la realiza. Sin embargo no se puede ignorar también que muchas veces si los métodos pueden aprenderse haciendo, aunque es claro que hay limites especialmente en la investigación cuantitativa cuando se requiere métodos sofisticados estadísticos.

ESTRUCTURACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN.

Cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la idea. Por ejemplo un investigador al identificar una idea "x" de una posible investigación deberá considerar que factores intervienen en la evolución y/o comportamiento de "x", si la investigación tendrá un enfoque económico, sociológico, político, etcétera para que continúe desarrollando su investigación es necesaria que se introduzca dentro del área de conocimiento en cuestión. Deberá conversar con investigadores conocedores de dicha área de conocimiento, leer algunos artículos y libros que hablen del tema. Una

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