EVALUACION DE APRENDIZAJE DATOS GENERALES

DATOS GENERALES

CONTROL DE CAMBIOS

1. OBJETIVO:

Establecer el procedimiento para normar el proceso de evaluación de aprendizaje y aprobación de  las asignaturas en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

1. ALCANCE:

Aplica a todos los estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí y al personal académico y administrativo, Vicerrectorado Académico, Unidades Académicas, Secretaría General, que intervienen directamente en los procesos de evaluación de aprendizaje y aprobación de las asignaturas.

1. RESPONSABILIDADES:

Vicerrectorado Académico:

1. Habilitar el Sistema de Gestión Académica (SGA) para ingreso de calificaciones, con las fechas del calendario académico aprobado por el OCAS.

Director(a) Unidad Académica (Decano/a):

1. Verificar en el sistema hasta 10 días después de haber concluido el plazo de ingreso de calificaciones, la lista de docentes que no hayan ingresado los resultados de las evaluaciones. De igual si se registra que el 40% más de los estudiantes tienen calificaciones con promedios inferiores a 7/10 en una o más asignaturas, efectuará un análisis que presentará a la Comisión Académica y Consejo de Facultad para tomar medidas académicas o administrativas que correspondan, de conformidad con los reglamentos  pertinentes.
2. Comunicar a la Comisión Especial de Disciplina en el plazo máximo de 7 días, la lista de profesores que no ingresaron las notas correspondientes en los plazos establecidos, e incurrieren en una falta grave por incumplimiento.
3. Sube nota de recalificaciones al Sistema de Gestión Académica previo informe emitido por el Tribunal de Recalificación,

Coordinador de Carrera:

1. Conformar un tribunal integrado por dos docentes del área de conocimiento y un miembro de la Comisión Académica para efectuar la recalificación en un plazo máximo de 72 horas,  de haber recibido la solicitud del estudiante.
2. Informar el  resultado al estudiante y entregar al Decano el informe correspondiente para que suba la calificación al sistema.

Tribunal de Recalificación:

1. Revisar que la evaluación cumpla con los objetivos y contenidos evaluados.
2. Emitir informe al Coordinador de Carrera.

Docente:

1. Socializar el sílabo y Sistema de Evaluación.
2. Elaborar examen con  la respectiva rúbrica y componentes.
3. Calificar Evaluación de asignatura.
4. Ingresar calificaciones de forma preliminar y final al Sistema de Gestión Académica en el plazo de 10 días improrrogables de acuerdo al Calendario Académico.
5. Socializar en clases con los estudiantes resultados de calificaciones.
6. Atender solicitud de recalificación en un plazo de 24 horas luego de haberse realizado la socialización con los estudiantes.
7. Entregar información requerida por el Decano, Coordinador de Carrea o Tribunal de Recalificación, en el caso de que soliciten evaluación  del estudiante y preparación del examen aplicado.

Secretaría General (Analista Secretaría General):

1. Constatar información de actas de calificaciones con el Sistema de Gestión Académica.
2. Certificar acta de calificaciones.

Secretaría de Carrera (Analista de Unidad Académica):

1. Receptar acta de calificaciones ingresadas al SGA, y distribuir una copia a la Secretaria General
2. Custodiar copia de acta de calificaciones.

Estudiante:

1. Firmar acta de acuerdo una vez que haya sido socializado y entendido el sílabo y Sistema de Evaluación.
2. Rendir evaluaciones de asignatura de acuerdo al calendario académico establecido.
3. Conocer sus calificaciones visualizadas en el Sistema de Gestión.
4. Firmar acta de acuerdo de calificaciones si no existe ninguna inconsistencia en su  calificación, caso contrario  solicitar recalificación al docente en un plazo.
5. Elaborar solicitud documentada al Coordinador de Carrera, en un plazo máximo de 24 horas a partir de la socialización de notas, si requiere recalificación de evaluación; siempre y cuando su pedido no haya sido atendido por el docente.

1. DEFINICIONES:

1. Sílabo:

El sílabo es una herramienta de planificación y organización y es importante porque contiene toda la información necesaria sobre la asignatura: objetivos, contenidos, secuencia didáctica, metodologías, mecanismos de evaluación y referencias bibliográficas; con el fin de que el estudiante pueda alcanzar los resultados o logros de aprendizaje deseados.

1. Rúbrica:

Las rúbricas son guías de puntuación usadas en la evaluación del desempeño de los estudiantes que describen las características específicas de un producto, proyecto o tarea en varios niveles de rendimiento, con el fin de clarificar lo que se espera del trabajo del alumno, de valorar su ejecución y de facilitar la proporción de feedback (retroalimentación).

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