Educaciòn Fìsica Planes

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

“GRAL. IGNACIO M. BETETA”

ESCUELA DE ADJUNTÍA: J. N. “Ma. Dolores López Gomeztagle” NIVEL: Preescolar

LOCALIDAD: Col. Guadalupe, San Buenaventura. MUNICIPIO: Toluca, Edo. De México

NOMBRE DEL DIRECTOR(A) ESCOLAR: Profra. Rosa Manjarrez Cejudo

NOMBRE DEL PROMOTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA: Profra. Imelda de Gante Bahena

NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN: Juan Manuel Cedeño Rodríguez

GRADO: 2° GRUPO:A, B, C, D. FECHA DE APLICACIÓN:23 de Septiembre al 11 de Octubre de 2013.

CAMPO FORMATIVO DE EDUCACIÓN BÁSICA

CAMPO FORMATIVO EN PREESCOLAR

PROPÓSITO GENERAL:

-Identificación, distinción y reconocimiento de las diferentes partes de su cuerpo y la importancia de sus posibles utilizaciones mediante el juego, actuando de una forma libre, respetando a sus compañeros, materiales y las reglas de las actividades.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

DESARROLLO FÍSICO YSALUD

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

“JUEGO Y CONOZCO MI CUERPO”

COMPETENCIA: Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico

ASPECTO:

COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO

APRENDIZAJES ESPERADOS: *Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.*Participa en juegos que implican habilidades básicas como caminar, correr, saltar, lanzar, cachar, reptar, gatear. * Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.

SECUENCIA DIDACTICA:

Sesión 1: Se inicia la sesión dando a conocer el propósito de la sesión de Educación Física, las normas y reglas de juego al salir al patio. Para empezar jugamos a tocarse las partes del cuerpo que se indique y verificar que todos identifiquen donde se ubica ese segmento o parte corporal, posteriormente se les otorgará un aro el cual lo colocarán en un espacio delimitado, el juego consiste en que los alumnos estarán caminado y/o corriendo por el patio escolar a la señal del docente irán corriendo a un aro y colocarán la parte del cuerpo mencionada; finalizando con cuestionamientos a los niños sobre lo que hicieron y pedir la ropa adecuada para educación física.

Sesión 2: Iniciar con el juego de simón dice…. Al mencionar Simón dice que nos toquemos una parte del cuerpo (ellos proponen); posteriormente se realizarán diferentes acciones motrices básicas sobre colchonetas e ir cuestionando de que otra forma pueden o les gustaría pasar sobre estas. Al finalizar la sesión se les dará una breve explicación de la importancia de tener una buena salud.

Sesión 3: “Salúdame con el cuerpo”, consiste en que a la señal del docente los niños saludarán a sus compañeros y maestros con la parte del cuerpo mencionada (la forma para saludar es pegando la parte de mi cuerpo con la de mi compañero); después los niños buscarán una línea en el piso y se imaginarán que pasarán por un puente, primero caminando,

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