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Educacion


Enviado por   •  4 de Febrero de 2014  •  378 Palabras (2 Páginas)  •  171 Visitas

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UN MODELO GENERALIZADO

La vida nos permite observar de diferentes ángulos las cosas que ocurren a nuestro alrededor, a partir de este contenido podremos encontrar y obtener respuestas que nos llevaran a determinar que un modelo pedagógico no puede ser generalizado e implementado en toda los niveles socioeconómicos de nuestra sociedad. Lo cual nos dejara con vacíos inmensos y graves a una sociedad falta de una educación integral.

Cuando interactuamos con personas de diferentes niveles económicos y problemáticas sociales, nos lleva a ser un análisis muy complejo como educadores y formadores de cuál sería la pedagogía o el modelo educativo a impartir, por tal motivo lo primero que tengo que tener en cuenta es el tipo de población y en qué contexto se encuentra, para así abordar de una manera inteligente su problemática y llegarles de manera asertiva.

Cuando generalizamos y actuamos en un grupo o equipo de personas con problemáticas sociales diferentes no puedo pretender utilizar las mismas estrategias pedagógicas con todos, esto me daría como resultado incoherencias en la forma de llegar con mi conocimiento y tal vez no se cumpla con el objetivo social que es mejorar dicho entorno y lo más importante permitir e involucrarme de manera directa utilizando estrategias y herramientas que permitan acercan ambas partes en una relación amigable pedagógicamente.

Un ejemplo claro de ello es realizar un investigación previa de cuál es el tipo de población a la cual voy a instruir o interactuar, y luego buscar e implementar el modelo pedagógico más adecuando para de esta manera cumplir con mis objetivos como educador, teniendo como base un modelo éxito, esto no significa que sea un éxito por el contrario me llevara a realizar correcciones e ir mejorando; pero recordando que estamos interactuando con seres humanos lo cuales requieren de ciertos lineamientos que permitan cumplir con la meta propuesta y entendiendo que la interacción con ellos y ellas nos permiten construir conocimiento.

No podemos confundir y llegar a tomar decisiones erróneas en aplicar metodologías que fueron o son exitosas en un grupo de la sociedad y aplicarlas de forma generalizadas, pues esto conllevara a no desarrollar la laboral de educación pedagógica de manera asertiva y contribuir al desarrollo de nuestra sociedad que lo que busca es un mejor equilibrio social y equitativo.

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