Educacion

GUION DE OBSERVACION Y PRÁCTICA

NOMBRE DEL ALUMNO:

FECHA:

INDICACIONES: Observa detenidamente la clase que imparten dos de tus maestros y escribe sobre cada uno los siguientes puntos:

1.- Nombre del maestro: Jesús Tapia

2.- Asignatura que imparte (necesario): CULTURA INGLESA

3.- Horas por sesión: 2 HRS A LA SEMANA

4.- Actitud que presenta el docente en el aula

La actitud del docente desde que inicio el ciclo escolar fue buena, de compañerismo, amistad pero sin dejar a un lado la seriedad y responsabilidad que necesita un docente.

5.- Planeación de las sesiones

Si hubo una planeación desde el inicio del curso sobre las sesiones que se nos impartirían ya que siempre el docente llevaba una lógica durante la sesión, se notaba que no improvisaba la clase.

6.- Conocimientos sobre las temáticas

Es un docente con amplios conocimientos en la materia, ya que hacía preguntas sobre el tema que estaba en discusión o exposición y al no saber los alumnos la respuesta él siempre la proporcionaba.

7.- Cómo inicia, desarrolla y cierra su sesión.

La clase comienza en punto de las 10:30 a.m., seguida de la recepción de tareas, si es que aplica, sino, el maestro escribe en el pizarrón lo que se verá durante las 2 horas que durara la sesión y nos explica la manera en que se trabajara, (binas, tercias, etc.)

9.- Material que utiliza

Computadora y proyector.

10.- De que manera utiliza las tecnologías

Para la exposición de temas.

11.- Fortalece las relaciones interpersonales en el aula

Si lo hace por medio del trabajo en equipo, ya que siempre se trabaja con diferentes compañeros de clase, no los mismos en las sesiones.

12.- De qué manera evalúa

Por medio de trabajos en clase, cuestionarios, mapas conceptuales, mapas mentales, exámenes parciales, examen final, tareas, ensayos y participaciones individuales y por equipo.

13.- Cuáles son sus fortalezas y sus debilidades como profesionista

Sabe escuchar y hablar con respeto y confianza en lo que dice. Debilidades no veo alguna.

14.- Qué fue lo mas importante que has aprendido de él (ella)

El poder ver la historia de una manera divertida, no aburrida como solía hacerlo.

15.- Escribe una nota para tu maestro.

Gracias por sus conocimientos en la materia, por su amistad incondicional y su manera de enseñar su clase.

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