Educación Basada En Competencias

FICHA DE CONTROL DE LECTURA

Título del documento revisado:

Educación basada en competencias

Nombre del autor de esta ficha:

Yolanda Argudín Vázquez

Tema que aborda:

La educación basada en competencias Idea Principal:

Definición de la educación basada en competencias, que es la sociedad de la información y como construir competencias en el ámbito educativo.

Idea (s) Secundaria (s):

Que son y cuáles son las competencias básicas o genéricas, cuales son los resultados si se basa la educación en competencias, definiciones y relaciones de conocimientos, habilidades y valores.

Propósito de haber realizado la lectura:

Apropiarme del concepto de la educación basada en competencias y conocer en qué consiste el proceso de construcción de las competencias en los alumnos.

Propósitos u objetivos del documento:

Dar a conocer que es y porque es importante la educación basada en competencias, con la finalidad de que las instituciones de educación superior adopten esta orientación educativa para que los alumnos se formen en habilidades genéricas y responda a las necesidades y retos que la sociedad de la información demanda. Conceptos pocos claros:

Síntesis de la información más relevante a juicio del lector:

La sociedad de la información se fundamenta en el capital humano reforzado por las nuevas tecnologías

Las principales características de la sociedad de la información son:

• La economía dirigida por conocimientos globales.

• La comunicación como directiva.

• El aprendizaje como fuente de un atributo sostenido y competitivo.

• La información compartida contra el atesoramiento del conocimiento.

La educación basada en competencias es una nueva orientación educativa que pretende dar respuestas a la sociedad de la información.

Una competencia en la educación, es una convergencia de los comportamientos sociales, afectivos y las habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea.

La educación basada en competencias se concentra en:

• Los conocimientos.

• Las habilidades.

• Las actitudes inherentes a una competencia (actitudes o comportamientos que respondan a la disciplina y a los valores).

• La evaluación de los logros mediante una demostración del desempeño o de la elaboración de un producto.

Las competencias básicas o genéricas se ajustan a diferentes situaciones, circunstancias y ambientes. Especifican y resumen las habilidades necesarias que el alumno requiere para incorporarse a la práctica profesional y para desempeñarla efectiva y eficazmente. Estas son:

• De estimación e injerencia

• De comunicación.

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