Ejemplo De Rubricas

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO GOMEZ RODRIGUEZ” 11DES0075M

CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

FORTALECIMIENTO DEL TRABAJO DOCENTE

CONOCIMIENTO – APLICACIÓN DE ORGANIZADORES Y RUBRICAS

MAESTRO (A): ALMA DELIA RAYA RAZO ASIGNATURA: Geografía

GRADO: 1° GRUPO: “A” y “B” SECUENCIA DIDACTICA 1: Espacios económicos en el mundo y en México.

APRENDIZAJES ESPARADOS

ORGANIZADOR O INTRUMENTO QUE MUESTRA EL RESULTADO DEL APRENDIZAJE

INDICADOR

LO HACE BIEN

(10- 9)

LO HACE CON DIFICULTAD

(Requiere apoyo del maestro como asesor)

(8 -7)

NECESITA AYUDA

( requiere apoyo tutorial)

(6 – 5)

Distingue diferencias en el manejo de los recursos naturales en espacios agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en México.

Mapas Mental

Distinguió las diferencias en el manejo de recursos naturales en espacios económicos en el mundo y en México.

Descripción clara y sustancial del esquema y buena cantidad de detalles. Descripción ambigua del esquema, algunos detalles que no clarifican el tema Descripción incorrecta del esquema, sin detalles significativos o escasos

Cuadro Sinóptico

Mapa Conceptual Aclaración sobre el tema Esquema bien organizado y claramente presentado así como de fácil seguimiento. Esquema bien focalizado pero no suficiente organizado Esquema impreciso y poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen.

CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO GOMEZ RODRIGUEZ” 11DES0075M

CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

FORTALECIMIENTO DEL TRABAJO DOCENTE

CONOCIMIENTO – APLICACIÓN DE ORGANIZADORES Y RUBRICAS

MAESTRO (A) ALMA DELIA RAYA RAZO ASIGNATURA: Geografía

GRADO: 1° GRUPO: “A” y “B” SECUENCIA DIDACTICA 2: Los recursos minerales y energéticos en el mundo y en México.

APRENDIZAJES ESPARADOS

ORGANIZADOR O INTRUMENTO QUE MUESTRA EL RESULTADO DEL APRENDIZAJE

INDICADOR

LO HACE BIEN

LO HACE CON DIFICULTAD

(Requiere apoyo del maestro como asesor)

NECESITA AYUDA

( requiere apoyo tutorial)

Explica la importancia de los recursos minerales y energéticos en el mundo y en México

Cuadro de doble entrada

Explicó la importancia de los recursos minerales y energéticos en el mundo y en México Descripción clara y sustancial del esquema y buena cantidad de detalles. Descripción ambigua del esquema, algunos detalles que no clarifican el tema Descripción incorrecta del esquema, sin detalles significativos o escasos

Diagrama de tren

Elementos propios del esquema Se usaron frases cortad, se destacaron títulos, subtítulos de la misma forma y la alineación de las ideas fue correcta Las frases utilizadas fueron extensas, aunque su hubo alineación correcta de las ideas. No se destacaron títulos, subtítulos, la alineación no muestra orden y no existieron ideas destacadas.

CALIFICACION DE LA ACTIVIDAD

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “ANTONIO GOMEZ RODRIGUEZ” 11DES0075M

CICLO ESCOLAR 2012 – 2013

FORTALECIMIENTO DEL TRABAJO DOCENTE

CONOCIMIENTO – APLICACIÓN DE ORGANIZADORES Y RUBRICAS

MAESTRO (A) ALMA DELIA RAYA FRAZO ASIGNATURA: Geografía

GRADO: 1° GRUPO: “A” Y “B” SECUENCIA DIDACTICA 3: Espacios industriales en el mundo y en México.

APRENDIZAJES ESPARADOS

ORGANIZADOR O INTRUMENTO QUE MUESTRA EL RESULTADO DEL APRENDIZAJE

INDICADOR

LO HACE BIEN

LO HACE CON DIFICULTAD

(Requiere apoyo del maestro como asesor)

NECESITA AYUDA

( requiere apoyo tutorial)

Reconoce tipos de industria y la importancia de los espacios industriales en la economía mundial y en México.

Red Semántica Reconoció tipos de industria y la importancia

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