Ejemplos De Diarios De Practicas

DIARIO DE OBSERVACIÓN

MFDA Fecha: 07 de octubre del 2013

DESCRIPCIÓN DEL SUCESO INTERPRETACIÓN

Este día marco el comienzo de la primera jornada de práctica y ayudantía correspondientes para el sexto semestre de la licenciatura en educación preescolar para lo que me traslade jardín Lázaro Cárdenas de la comunidad de santa cruz, por lo cual llegue temprano a la institución para primeramente presentarme con la directora y posteriormente presentarme con la educadora María Anita Escobar que es con la que estaría trabajando en la jornada de practica y ayudantía.

Después de presentarme con la directora y la educadora ayudaría a la maestra con la recepción de los niños, ahí tuve la oportunidad de interactuar un poco con los padres de familia.

Después de terminar con la recepción de los niños, toda la escuela se formo en el patio cívico con la finalidad de realizar los honores correspondientes a la semana, este acto cívico estuvo a cargo de los niños de primer nivel.

En el desarrollo de los honores los niños realizaron la recepción de lábaro patrio, el himno nacional, el juramento a la bandera y para terminar se despidió a la bandera.

Después de terminar los honores a la bandera la actividad que se realizo fue también a manera general y fue la activación física donde todos los niños tuvieron la oportunidad de mover todo su cuerpo.

Al termino de la activación cada grupo paso a su salón para continuar trabajando en las diferentes actividades.

Estando en el salón una de las primeras actividades que realizo la educadora es empezar a trabajar una actividad con la cual trabajaría toda la semana y fue los textos informativos para lo cual pidió algunas participaciones para responder esta pregunta:

Que se imaginan que son los textos informativos?

Algunas participaciones fueron

Marcelo=son los que informan.

Para lo que Flor de Liz contesto, no los textos informativos son el periódico.

La maestra pregunto es cierto que los textos informativos son los que informan.

Luis Uriel dijo es cierto.

Después de escuchar estas participaciones la maestra volvió a plantear una interrogante que fue ¿conocen algunos textos informativos?

Para lo que algunos niños como Ángel Said contestaron si la conozco es cuando leen l periódico.

También Jhostin dijo si es cierto es cuando leemos para saber la noticias.

Para continuar la maestra pregunto que si investigaron acerca de los textos informativos.

Isai dijo si mi papa me dijo que son textos que informan una noticia

La educadora volvió a tomar la palabra para explicarles que este que los textos informativos son noticias que un emisor(persona) pretende dar a conocer

En este momento la educadora comenzó a trabajar con los textos apoyándose de imágenes.

Para continuar la maestra continuo con una actividad relacionada con el campo de pensamiento matemático.

En esta actividad los niños completarían una secuencia de números.

Al termino de esta actividad los niños saldría a comer.

Al termino de comer sus alimento los niños salieron a jugar durante este tiempo pude observar alguno las afectivos como el de

Isai y Raúl, Jhostin y Marcelo, y el de algunas niñas como Shareny, Flor Liz, Jennifer, Samantha y Yunuen.

Al entrar al salón los niños se prepararían continuar las actividades .

Durante es te ensayo pude notar la habilidad que tienen para interpretar algunas canciones y seguir el compas con algún instrumento.

En este ensayo los niños que fueron escogidos por su habilidad para seguir los ritmos musicales y acompañarlos con el triangulo de metal.

Al termino de esto regresaríamos al salón donde la maestra les encargaría la tarea que sería una investigación de como festejan en sus casas la navidad.

Con esto concluiría la jornada de trabajo y solo me quedaría ayudar a la educadora a limpiar el salon

Interactuar con los padres de familia fortalece mi practica pues al interactuar con ellos conozco mas del contexto donde se desarrollan el niño entendiendo a si algunos comportamientos de los niños

El fomentar los honores a la bandera ayuda a los niños a adquirir respeto sobre su nacionalidad.

La interacciones grupales ayudan a que el niño socialice con lo demás compañeros y a si poco a poco pierdan el miedo y s animen a participar

Utilizar lo recuerdos de los niño ayuda a que ellos incorporen cosas que ya realizaron y ayudan a realizar otras.

Utilizar instrumentos ayuda a los niños a desenvolverse artísticamente.

DIARIO DE OBSERVACIÓN

MFDA Fecha: 10 de 0ctubre 2013

DESCRIPCIÓN DEL SUCESO INTERPRETACIÓN

Este día seria de gran importancia pues tendría que poner en práctica mis actividades.

Como los demás días llegue puntual al jardín para observar la recepción de los niños.

Después de la recepción la primera actividad fue en general, la cual fue la activación física.

Al término de la activación los niños pasaron a sus salones.

Dentro del salón la primera actividad que se llevo a cabo fue el pase de lista y el establecimiento de la fecha.

Al término de lo antes mencionado puse en práctica la secuencia titulada los sentidos.

En la primera actividad de esta secuencia los niños mencionarían y observarían algunas características del cuerpo humano.

Para comenzar pregunte que partes del cuerpo conocían. En la participaciones los niños

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