El Arte Y La Capacitacion

Arte y Capacitación

La experiencia en la Municipalidad de Rìo Cuarto

"El arte no reproduce aquello que es visible sino que hace visible aquello que no siempre lo es"

Paul Klee

"Los espejos se emplean para verse la cara; el arte para verse el alma."

George Bernard Shaw

El día 17 de Noviembre de 2013 en el Diario Clarín, Analía Farjat escribe un articulo titulado “El arte como herramienta de capacitación en las empresas” relatando las experiencias implementadas en empresas privadas.-

Manifiesta en el mismo, que las empresas necesitan cambios y, la gente, nuevas competencias. En este sentido, se toma al Arte como facilitador, que permite simbolizar cosas que de otra manera no se puede y brindar soluciones creativas a los problemas.

Mariana Schenone, una de las coordinadoras de la consultora Echale Arte, asegura que sus intervenciones tienen bases científicas: “Las actividades de formación creativas provocan la activación de otras áreas del cerebro. Partimos de la certeza de que lo que hacés se graba mucho más que lo que escuchás: aprendemos el 20% de lo que oímos, el 50% de lo que vemos y el 80% de lo que hacemos”.

Estos espacios es “la invitación a descubrir compañeros de trabajo con un mismo interés, además de espacios para interactuar y utilizar un lenguaje común”.

Rocío Berlanga, de Pragma Consultores, subraya otros beneficios de las capacitaciones de este tipo: “nos permiten mostrarnos ante nuestros compañeros desde otro lugar, donde priorizamos las ganas de aprender y no la eficiencia. Interrumpimos el día para abrirnos, interpretar y ejercer la libertad de la pregunta”.

La mayoría de los trabajos se registran en empresas privadas y son muy pocas las que desarrollan estos proyectos novedosos y relativamente nuevos. Hacerlo implica cambiar la mirada hacia los recursos humanos de los que se dispone en la organización.

En el ámbito publico, las ideas y estructuras están, aun hoy en día, muy arraigadas, no modernizadas y teñidas de lo político que a veces supera o anula toda otra actividad que se refiera al desarrollo de los recursos humanos. Sin embargo, durante el año 2013, la Subsecretaria de Recursos Humanos de la Municipalidad de Rio Cuarto, a través de la División Capacitación, llevo a cabo talleres especiales de arte e idiomas como experiencia inédita, en un organismo público.

En este sentido son escasas las instituciones (municipalidades específicamente) o por lo menos no conocidas por nosotras, que incorporan el arte como herramienta de capacitación, no como un aprendizaje académico o procedimental sino como herramienta que permite recrear situaciones diversas, relajarse, mejorar el clima laboral, disminuir el estrés laboral, permitir el contacto y conocimiento de los empleados entre si.-

Nos retrotraemos al año 2009, cuando se pone en marcha el Plan de Capacitación Municipal, aprobado por Ordenanza 253/09, y que tiene como objetivo general:

“Promover en forma continua el desarrollo de las capacidades y competencias que cada agente municipal requiere para el cumplimiento de sus funciones y la satisfacción de las exigencias propias de su cargo, aunando sus expectativas a la misión, objetivos y valores del Municipio.”

Todas las capacitaciones organizadas desde la División se realizan prioritariamente bajo la modalidad taller, que es una nueva forma pedagógica que pretende lograr la integración de teoría y práctica, a través de actividades lúdicas y del aprendizaje colaborativo.-

Además de los habituales cursos de capacitación, se desarrollaron nuevos proyectos que incluyen actividades artísticas-culturales, y que tienen una incidencia en la institución ya que apuntan a la mejora del clima organizacional y a favorecer el fortalecimiento de vínculos sociales del personal.

Dos grandes proyectos fueron los iniciales y los que nos sirvieron como prueba piloto, en cuanto a conocer el nivel de aceptación por parte de los empleados y los resultados obtenidos luego de finalizados los mismos:

Estos proyectos se denominan:

 Recreando: Abarco expresiones creativas artísticas tales como dibujo y pintura, teatro y ritmos latinos.-

 Conversando: se trabajo con Talleres de conversación en idiomas inglés y portugués

Compartimos lo manifestado en los párrafos iniciales de este informe y partimos de la premisa de que el arte tiene una dimensión única, lo infinito, y éste es un misterio, ese algo maravillosamente indefinido e indefinible que esta más allá de nuestra ciencia, de nuestra comprensión y de nuestra verdad intelectual y física.

El arte es un modo de predicción que no se encuentra en planos y estadísticas y que insinúa posibilidades de relaciones humanas que no se encuentran con reglas y preceptos.

Enseñar arte es alfabetizar estéticamente. Es desarrollar la competencia estético expresivo con tiempo, paciencia y trabajo sistemático, integrando conceptos, haceres y actitudes que permitan producir y comprender mensajes estéticos desde diferentes lenguajes artísticos, como un modo de posibilitar un desarrollo más integral.

Específicamente, cada uno de los talleres llevados a cabo han tenido su fundamentación, en el caso del dibujo y la pintura, ambos constituyen un proceso complejo en el que el participante reúne diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. En el proceso de seleccionar, interpretar y reafirmar esos elementos, nos da algo más que un dibujo o una pintura; nos proporciona una parte de sí mismo: cómo piensa, cómo siente y cómo ve el mundo que le rodea.

El baile nos permite conectar cuerpo, mente y alma. También permite entablar relaciones y compartir a nivel social. Integra múltiples aspectos del ser humano que juegan un papel esencial en la autoestima.

En Teatro los participantes del taller logran a través de la representación expresar pensamientos, comunicar emociones, y representar la vida en todos sus aspectos.

Según los expertos, un idioma desarrolla el sistema de aprendizaje a nivel cerebral

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