El Diagnostico En Preescolar
Enviado por marizarzo • 28 de Noviembre de 2013 • 874 Palabras (4 Páginas) • 989 Visitas
Para iniciar el ciclo escolar:
El diagnóstico y el plan de trabajo
Preescolar.
Para empezar a conocer a mis alumnos…
¿Qué necesito saber acerca de ellos?
¿Cómo puedo obtener esa información?
Revisen las capacidades que a continuación se mencionan y decidan en grupo cuales agregarían para enriquecer la información del cuadro anterior que tengan relación con los fragmentos de registro analizados.observación.
Verificación de ideas.
Proponer ideas y escuchar la de otros
Resolución de problemas
Elaboración de inferencias
Establecimiento de relaciones entre objetos
Representación de ideas por distintos medios
Tomar iniciativas, decidir y expresar las razones para hacerlo
Reconocimiento de las capacidades propias.
Las capacidades no son objetos que se puedan ver o tocar… se refieren a algo que deducimos que se halla presente en alguien, sobre todo después de haber visto llevar a cabo determinadas actividades…
…el contexto en que se ponen en practica el conocimiento o las habilidades también influye en la facultad de resolver problemas recurriendo a otras capacidadesCentrar el trabajo en competencias implica que la educadora busque, mediante
el diseño de situaciones didácticas que impliquen desafíos para los
niños y que avancen paulatinamente en sus niveles de logro (que piensen,
se expresen por distintos medios, propongan, distingan, expliquen, cuestionen,
comparen, trabajen en colaboración, manifiesten actitudes favorables
hacia el trabajo y la convivencia, etcétera) para aprender más de lo que saben acerca del mundo y para que sean personas cada vez más seguras,
autónomas, creativas y participativas. (Programa de Educación Preescolar 2004, p. 22.)
El diagnostico inicial tiene como finalidades…
La información que puedo identificar con el diagnostico se refiere a…
La información que obtenga mediante el diagnostico debe serme útil para…
La información que identifique mediante el diagnostico puedo registrarla en…
Para crear un ambiente de trabajo que favorezca el aprendizaje requieroPrimer paso: Elegir una competencia
Reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos.
Segundo paso: Diseñar una situación didáctica
Construcción con bloques de acuerdo con un “modelo” diseñado por los niños:
• Explicar a los niños de qué se trata la actividad
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