El Juego En Elparadigma Psicoanalitico

MATERIA: EL JUEGO

REPORTE DE EXPOSICION

UNIDAD II: EL JUEGO EN EL PARADIGMA PSICOANALITICO

EQUIPO: # 7

INTEGRANTES: CINDY JOANY PIEDRA BUSTOS

KAREN LIZETH HERNANDEZ GARCIA

CARMEN FLORES VARGAS

MIRIAM CONCEPCION OTERO JACINTO

TANIA KAREN LOZANO ANGUIANO

NOMBRE DEL ACESOR: HONORINA RIVERA ESTRADA

LICENCIATURA EN PREESCOLAR

CUARTO SEMESTRE GRUPO:1 VIERNES

ACAPULCO, GRO.ABRIL 27 DEL 2012

TEMA3: EL JUEGO EN EL PARADIGMA PSICOANALITICO

LECTURA: LA CASA DEL ESPEJO

El extracto de esta obra que se presenta es tomado del primer capitulo en donde se narra precisamente la manera como “Alicia” atraviesa el espejo para efectos de esta antologia su valor radica en que la entrada a la fantaciaonirica literaria seda atravez del “juego”, de la reflexion de una niña sobre un fenomeno perceptivo singular como es el ver las imágenes inversas que remiten los espejos, como puerta de otra dimension.

LECTURA: DIMENSION LUDRICA Y GENESIS DE LA RELACION

1. Relacion, distancia y significacion

Vivir la relacion educativa significa advertir y comprender que modificaciones evolutivas pueden inducir la experiencia interpersonal,que competencias implica en el niño y en el educador, que significados participa y como estos significados orientan los comportamientos en la relacion educativa y fuera de ella, en el contexto mas amplio del tejido cultural y social.

Es necesario considerar que la conducta radica en dos realidades distintas, el mundo interior y el exterior y toma motivos precisamente de l arelacion que cada persona construye y elabora entre el mundo de las pulsiones.

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