El Lenguaje

EL LENGUAJE

1. EXPLICA LA TESIS DE FERDINAND DE SAUSSURE SOBRE EL LENGUAJE.

Habla sobre la filología como ciencia encargada primeramente del estudio de las lenguas. Toma dos corrientes: la filología clásica, que se encargaba de estudiar las lenguas desde los escritos antiguos, buscando en ellas una lengua en común y la filología o "Gramática Comparada", que se remitía a la elaboración de una lengua que permitiera aclarar, no solamente los problemas existentes en una lengua, sino elaborar una que explicara las demás. Es decir explicar una lengua mediante otra, explicar las formas de una lengua mediante otra.

SAUSSURE posee una distinción entre la lengua y el habla.

Lengua: la considera como un aspecto social y principal del lenguaje también como producto social es decir creado por la sociedad el cual posee un conjunto de signos convencionales el cual consiste en mismas reglas fónicas , y esto hace posible la realización de la facultad común a todos los hombres. Además posee una relación interdependiente. (Uno depende del otro).

Habla: sostiene un acto individual, posee todas las combinaciones voluntarias de los hablantes (heterogénea) una utilización del signo lingüístico (código) con mecanismos psicofisiológicos. Y momentáneo. Considerada como el uso personal de la lengua y el asiento de todos los cambios en ella.

2. EXPLICA LA TESIS DE EUGENIO COSERIU SOBRE EL LENGUAJE.

COSERIU sostiene una distinción tripartita entre el sistema (lengua), habla y norma.

La norma es la posición intermedia entre la lengua y el habla, es lo habitual y/o tradicional en un contexto social y cultural.es una realización colectiva del sistema (lengua).

3. ¿EN QUÉ ASPECTOS RADICA LA DIFERENCIA ENTRE AMBAS CONCEPCIONES SOBRE EL LENGUAJE?

La diferencia entre ambos conceptos radica que Saussure hace una distinción entre la lengua y el habla sin tomar en cuenta el punto de encuentro entre ambas distinciones cosa contraria sucede con coseriu que del mismo modo que Saussure hace una distinción entre la lengua y el habla pero considera al punto de encuentro entre ambas distinciones denominándolo NORMA que lo define como una realización individual del sistema(lengua) tanto en lo tradicional como en lo cultural dentro del sistema.

4. DETALLA CINCO DEFINICIONES DE DISTINTOS AUTORES SOBRE EL LENGUAJE.

 El lenguaje se presenta como un fenómeno tan polifacético y que impregna en medida tan considerable las restantes manifestaciones del hombre siendo incluso la expresión necesaria de alguna de ellas, que las confusiones y parcializaciones se dan quizá en este campo con más facilidad que en otros. (Luis Miranda).

 ENRIQUE BERNARDEZ Realiza un extenso análisis del lenguaje desde un enfoque muy particular: abordarlo como una herramienta y como un conocimiento propio (innato) del hombre. Lo realiza mediante delimitarlo como objeto de estudio y cuáles son las herramientas para definirlo.

 El lenguaje como un hábito manipulatorio. (J.B. WATSON)

• Esta definición carece de sentido práctico, ya que más allá de manipular el lenguaje brinda la oportunidad al emisor o receptor de otorgar los significados de un texto de acuerdo a sus propias experiencias y características lingüísticas; este aspecto deja a un lado el elemento manipulador otorgado por Watson.

 El lenguaje es un conjunto finito o infinito de oraciones cada una de ellas de longitud finita y construida a partir de un conjunto finito de elementos. (Chomsky)

• esta definición enfatiza las características estructurales del lenguaje sin adentrase en sus funciones y la capacidad de generar acción tanto para un emisor o receptor.

 El lenguaje es un sistema de comunicación biológico especializado en la transmisión de información significativa e interindividualmente, a través de signos lingüísticos. (Pavio y Begg)

 Según estos conceptos sobre lenguaje cada autor da sus definiciones pero la verdad es que todos se complementan como una continuidad ya que cada uno ha descubierto un punto del lenguaje. Pues enlazan de forma soslayada diversas disciplinas de pensamiento para describir los procesos de transmisión de información.

5. HAZ DISTINCIONES ENTRE LOS CONEPTOS DE LENGUA Y HABLA.

LENGUA HABLA

 Es un conjunto de símbolos o sistema abstracto cuya función principal es la COMUNICACIÓN.

 Saussure distingue entre la lengua como artefacto cultural o producto social.

 Es un producto homogéneo puesto que todos vamos a hablar del mismo modo y compuesto de signos. Es el lado social del lenguaje.

 psíquica.

 Es la parte social del lenguaje y que sólo existe en virtud de una especie de contrato establecido entre los miembros de la comunidad; el individuo por si mismo, no puede modificarla ni crearla, necesita un aprendizaje para comprender y conocer su funcionamiento. Se trata de un fenómeno netamente psíquico, homogéneo y de adopción pasiva por parte de la comunidad.

 Mientras con el habla se realiza la concretización de la lengua y a diferencia de la lengua no es social sino individual.

 Es un acto individual de voluntad e inteligencia que por una parte comprende todas las combinaciones voluntarias de los hablantes en la utilización del código de la lengua.

 Se diferencia de la lengua por ser heterogénea es decir que varía según la persona.

 El habla individual e intencional como realización concreta de la actividad comunicativa.

 El habla, por el contrario, es un acto individual de voluntad e inteligencia por el cual los sujetos hablantes utilizan el código de la lengua para expresarse, heterogéneo y de naturaleza física, psíquica y fisiológica.

6. AGREGA DIEZ EJEMPLOS DE NORMAS LAMBAYECANAS.

INCORRECTO CORRECTO

Nunca había freído un huevo. Nunca había frito un huevo.

Nosotros venimos de Morrope. Nosotros vinimos de Morrope.

Ven paraca. Ven hacia acá

¿Ese auto es viejo di? ¿Ese auto es viejo no es cierto?

Te vide ese día. Te vi ese día.

¿Quién se te murió? ¿Quien se murió?

¿Tú de onde vienes? ¿Tú de dónde vienes?

Boime al hospital. Voy al hospital.

Tráete mis cosas . Tráeme mis cosas.

Ese camino está lleno de piedral. Ese camino está lleno de pedregal

7. ¿POR QUÉ EL LENGUAJE SE HA CONVERTIDO

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