El aula clase de Primaria

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Trabajo: El Aula-clase de Primaria

Objetivos

El objetivo de esta actividad es que investigues y que reflexiones acerca de la organizaciónde los espacios escolares y acerca de los ambientes de aprendizaje en una escuela de Educación Primaria. Para ello, vamos a analizar los distintos espacios existentes en un aula-clase de un centro escolar de Educación Primaria.

Descripción y pautas de elaboración

Para la realización de esta actividad, tienes que buscar y que localizar un centro educativo de Educación Primaria de tu Comunidad Autónoma (que tenga página web). A continuación, tienes que elaborar un trabajo por escrito en el que tienes que describir y que explicar cómo está organizada un aula-clase de Educación Primaria en ese centro seleccionado. Para ello, puedes incorporar un gráfico o una fotografía en la actividad. Y, para terminar, tienes que elaborar una reflexión personal, según lo que hemos visto en este tema, sobre los pros y los contras de la organización de los espacios y de los ambientes pedagógicos en el aula que has seleccionado.

Criterios de evaluación

Se valorará:

• La capacidad del alumno para identificar los principales espacios físicos del aula-clase seleccionada.

• La capacidad del alumno para identificar los distintos ambientes de aprendizaje, según las distintas metodologías pedagógicas.

• La reflexión crítica y personal del alumno sobre la forma en la que los espacios y los ambientes han sido organizados en el aula-clase seleccionada.

Extensión máxima de la actividad: 2 páginas (fuente Georgia 11, interlineado 1,5).

El centro educativo, que he elegido de mi comunidad autónoma, es la Escuela la Noguera. Es un centro que se sitúa en la localidad de Balaguer, ciudad de unos 17.000 habitantes en la provincia de Lérida y con diversos centros educativos

La Escuela “La Noguera” es un centro de titularidad pública perteneciente a la red de centros de la Generalidad de Cataluña. Es una escuela de una línea que acoge los niveles de Educación Infantil y Primaria. Tres unidades de Educación Infantil y seis de Educación Primaria.

Las instalaciones del centro educativo “la Noguera” constan, principalmente, de dos edificios educativos. Uno, por la etapa de Educación Infantil, que está situado en todo el perímetro de la planta baja, cuyas instalaciones contienen la entrada en el recinto, las aulas de tutoría, psicomotricidad y ludoteca.

Entre el edificio de educación infantil i primaria encontramos el gimnasio, cocina y comedor, el patio, lavabos y unos vestidores.

El edificio de educación primaria consta de dos plantas y en el cual se distribuyen las aulas de tutoría, dirección y secretaria, informática, educación especial, música, una pequeña biblioteca y un almacén para guardar material escolar.

Me he centrado en el aula de educación primaria del ciclo superior (11-12 años), donde la ratio por aula es de unos 18 niños.

El aula está situada en la segunda planta superior, subiendo unas escaleras y con acceso a lo largo del pasillo, en la última aula. En abrir la puerta se observa que el aula recibe luz natural del exterior gracias a sus cuatro grandes ventanas, donde la posición de las persianas hace que entre mayor o menor luz en el aula. El mobiliario es adecuado al tamaño y necesidades de esta etapa educativa, aunque algunos de ellos estén muy reutilizados y con pequeños deterioros por el paso del tiempo. Sin embargo, hace falta puntualizar que en el aula no hay barreras arquitectónicas, pero al no disponer de un mecanismo de ascensor operativo para llegar a ella, se dificulta la llegada al aula en caso de minusvalía o lesiones del aparato locomotor.

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