El material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje

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El material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas.

Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse en un conjunto, reunidos de acuerdo a su utilización en algún fin específico. Los elementos del conjunto pueden ser reales (físicos), virtuales o abstractos.

El material didáctico es aquel que reúne medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. Es importante tener en cuenta que el material didáctico debe contar con los elementos que posibiliten un cierto aprendizaje específico. 

La importancia que tiene en los procesos de innovación ha llevado frecuentemente a asociar relación de recursos con innovación educativa. Fundamentalmente porque los recursos son intermediarios curriculares, los recursos didácticos constituyen un importante campo de actuación.

Todo docente a la hora de enfrentarse a la impartición de una clase debe seleccionar los recursos y materiales didácticos que tiene pensado utilizar. Muchos piensan que no tiene importancia el material o recursos que escojamos pues lo importante es dar la clase pero se equivocan, es fundamental elegir adecuadamente los recursos y materiales didácticos porque constituyen herramientas fundamentales para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.

Hoy en día existen materiales didácticos excelentes que pueden ayudar a un docente a impartir su clase, mejorarla o que les pueden servir de apoyo en su labor. Estos materiales didácticos pueden ser seleccionados de una gran cantidad de ellos, de los realizados por editoriales o aquellos que uno mismo con la experiencia llega a confeccionar.

En la labor docente que se lleva a cabo se utilizan materiales didácticos para atender los estilos de aprendizaje de cada alumno, que en su mayoría son visuales y auditivos. En lo que respecta a las actividades llevadas a cabo para atender la problemática de la resolución de problemas que implican la multiplicación y la división se utilizó la pizarra. Para atender a los que tienen el estilo de aprendizaje visual, así mismo también para atender a los que tienen el estilo de aprendizaje auditivo mientras se utiliza la pizarra se orienta, se explica el algoritmo de resolución de cada operación.

La pizarra está elaborada con materiales que se pueden conseguir dentro de la comunidad, esto es, papel cascaron, mica auto adherible y para trabajar con ello se utiliza el marcador para pintarrón.

Se ha notado con el uso de la pizarra en la resolución de operaciones que impliquen multiplicación y división que, los alumnos atienden y entienden mejor, esto porque aunque se equivoquen en los resultados o en algoritmo, pueden borrar y escribir fácilmente.

El tiempo es un instrumento que debe ser manejado para obtener resultados efectivos ante los alumnos, pero que muchas veces no es ocupado correctamente y esto hace que perjudique la educación de los alumnos. El principal objetivo del tiempo de clase sin duda es el de dar algún tema, para que al final del curso escolar se halla abracado los temas correspondientes en el tiempo previsto, el tiempo desde un principio se ha establecido de acuerdo al tiempo de clases, el número de temas y el tiempo de entre una y la siguiente evaluación, este tiempo es indispensable que sea respetada para que los alumnos tengan los conocimientos necesarios y fundamentales según el programa de estudios.

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