Elementos que conforman el plan de estudios

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Contenido y didáctica para el

Desarrollo del aprendizaje

De la Física en Educación

Secundaria.

1. Elementos que conforman

El  Plan de Estudios

Elementos que conforman el  Plan de Estudios

• Antecedentes del Plan de Estudios 2011

 A solo unos cuantos meses que el plan de estudios 2011, pase a la historia ya que en el  ciclo escolar  2018 2019 entrara en vigor los nuevos planes de la famosa Reforma educativa que hasta el momento no ha reflejado un avance en la calidad de la educación, específicamente en los planes y programas para nuestros niños y alumnos, voy hacer un recuento histórico de los anteriores planes de estudio que se han implementado en México, no todos, solo con los que he tenido contacto:

1.- Plan de estudios 1992, espero no equivocarme en el año ya que no estoy consultando ninguna fuente bibliográfica. Este plan lo viví como estudiante y mis inicios  como maestro de Física, nivel secundaria, lo que puedo destacar de este plan específicamente de la clase de física es que estaba dividida en 2  cursos uno en segundo grado (tres horas) y otro en tercero (tres horas), lo que los alumnos  tenían contacto con la física y la química en un mismo curso.

2.- Plan de estudios 2006. Vino a traer un cambio radical en la estructura de la clases de ciencias, se implementa en primer grado Biología,  en segundo grado Física y en tercero Química, además se usa por primera vez  el trabajo por proyectos, un tiempo de estudio de 6 horas a la semana como actualmente.

3.- Plan de estudios 2011. Llego junto con el acuerdo 592 en donde se establece el aprendizaje de los alumnos por medio de competencias, la transformación de la práctica docente y ponen  a la escuela como un espacio integral para le mejora y el nivel de logro educativo. Este es el plan que actualmente usamos en el nivel básico, lo que corresponde a la asignatura de ciencias y comparando con  el plan de estudios 2006, los temas están más estructurados,  aunque a mi parecer y ser específicos, en el bloque tres, tema “la estructura de la materia a partir del modelo cinético de partícula”, es un tema muy extenso ya que incluye temas desde densidad, presión y temperatura, etc. lo que en estos temas se requiere hacer prácticas de laboratorio y el tiempo es muy limitado. Bueno eso es todo

• Principios pedagógicos 

Los principios pedagógicos son parte del documento de plan y programas 2011,  en él se establecen 12 principios pedagógicos en los cuales se fundamenta este plan educativo, voy  hacer puntual en este tema y solo comentare de algunos de ellos, en mi experiencia como docente frente a grupo y como usuario de estos principios:

• El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante. Como o su nombre lo indica, el alumnos debe desarrollar habilidades para solucionar problemas de su entrono por su propia cuenta, es decir debe ser competente ante las necesidades de su sociedad,
• planificar para potenciar el aprendizaje. Simple los maestros debemos planear para eficientizar nuestros procesos de enseñanza y aprendizaje
• Generar ambientes de aprendizaje. Donde existe una un buen ambiente de aprendizaje, los resultados académicos, y de convivencia son mejores para lograr los propósitos de los planes y programas
• Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. Los Planes y programas 2011 son específicos en cuanto a los aprendizajes que se quieren lograr, en todas las asignaturas al menos de secundaria, hay aprendizajes esperados donde se especifica el indicador que el alumno debe aprender, hacer, etc
• Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje. Utilizar diferentes fuentes y recursos educativos, hoy en día tenemos muchos recursos y solo tomar como referencia el libro de texto nos deja fuera de las actualizaciones y novedades que se dan en México y el  mundo. Aunque hay que mencionar que las TIC han quedado un poco por debajo de las expectativas de las autoridades gubernamentales, donde han aplicado algunos programas para la modernización y manejo de las TIC, pero muchos de ellos no llegan o no funcionan en zonas rurales como en la que yo trabajo.
• Evaluar para aprender. Esta es una de mis favoritas y en las que creo que es importante recalcar que es funcional, ya que existen diferentes formas de evaluación donde una de las más destacadas son las rubricas, donde  el maestro aplica una evaluación cuantitativa pero esta va acompañada de una serie de observaciones o indicadores donde se especifica el porqué de la evaluación, yo les pongo un 10 en este principio, mas no le especifico porque.

En conclusión los 12 principios pedagógicos, son la estructura de nuestro actual programa de educación y como  dice uno de los principios el centro  del aprendizajes son los estudiantes, esperemos que para este nuevo plan y programas que iniciaremos para el ciclo 2018-2019, sea mejor y subsane la controversial reforma educativa, que exista mejoras en los planes y no solo una re estructuración de temas, que los programas de modernización educativa lleguen a todas partes a lo largo y ancho de México, sabemos que en el diario oficial de la federación  ya están este famoso plan y programas, pero que se aplique con eficiencia es lo que esperamos los maestros que estamos al frente de nuestros niños y jóvenes de México.

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