En la motivación de la estrategia, que estimulan el proceso de la lectura

INTRODUCCIÓN

La lengua es un instrumento fundamental para cualquier experiencia de aprendizaje y conocimiento de la realidad, es un metalenguaje que se utiliza en todas las áreas y etapas del quehacer educativo. Es responsabilidad de todos los educadores de la Primera Etapa de Educación Básica, gestionar estrategias motivacionales dentro del aula que posibiliten en los niños y niñas la elaboración de textos útiles para la vida y que acompañen la adquisición y desarrollo de los conocimientos.

En tal sentido, éste debe tener presente que el educando antes de iniciar el aprendizaje formal de la escritura ya tiene algunas concepciones sobre la misma, aprendidas en su entorno: en rótulos, carteleras, anuncios, productos de uso habitual, otros; por ello la función esencial de la escuela es despertar el interés y deseo de aprender a leer y a escribir. Para esto los maestros pueden servirse de diversos recursos con el fin de que los discentes identifiquen la lectura como un aprendizaje necesario para la vida cotidiana.

La escuela es el centro por excelencia para replantear la formación de un nuevo tipo de ciudadano, y poner en práctica modelos educativos que incidan en la incorporación de los alumnos a la lectura, en razón de que ellos logren competencias lingüísticas y el desarrollo del potencial intelectual en aras de la formación de un estudiante con hábitos de lectura. Es por ello, que la escritura tiene que inscribirse dentro de un concepto más amplio que el tradicionalmente aplicado, teniendo como centro al profesor, que imparte conocimientos y el alumno que lo recibe pasivamente o solamente los escribe en su cuaderno.

Asimismo, es importante conformar estrategias motivacionales que dinamicen el proceso de la comprensión lectora como una actividad motivante o recreativa que le va permitiendo a este construir poco a poco su aprendizaje significativo, convirtiéndose el educando en un ser activo que busca soluciones a las interrogantes que le plantea la realidad y es a través de la escritura.

...