Ensayo Educación en Venezuela.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

San Cristóbal – Estado Táchira

Componente Docente

Legislación Educativa

Análisis de los Artículos 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV)

Realizado por:

Ronnal Alexis Peña Buitrago

C.I.: V-12631225

San Cristóbal, Febrero de 2015

Artículo 102.

En los tiempos actuales la educación debe ser considerada como una necesidad y un bien público, así como también un derecho inalienable de cada persona. La educación se entiende entonces, como una necesidad personal, un proceso de socialización y aprendizaje encaminado al desarrollo intelectual y ético de cada persona que hace vida dentro del sistema educativo según los lineamientos establecidos en las leyes que rigen la aplicación del proceso de enseñanza en Venezuela.

De esta forma, es deber del estado venezolano garantizar el acceso a la educación en todos sus niveles o sub-sistemas, ya que educar es uno de los mandatos constitucionales más importantes de nuestra vigente carta magna. Porque impartir educación debe ir más allá, de tal forma que educar sea enseñar oficios y profesiones útiles a los jóvenes y esa importantísima misión a su vez implica formar maestros con alto grado de moralidad y ejemplo para satisfacer las necesidades y contribuir en la transformación social y cultural de nuestra nación, reconociendo, estimulando y promoviendo la actividad docente tanto en instituciones públicas como privadas,  con el objetivo principal de evitar la deserción estudiantil.

De lo anterior, se puede agregar que a través de la aplicación correcta de los preceptos establecidos en el artículo 102 de la CRBV, en el proceso educativo se puede garantizar la formación de una sociedad democrática, participativa y protagónica, conviviendo en un estado de justicia, valores éstos enmarcados dentro de la libertad, independencia, paz, solidaridad, bien común y convivencia, y que a su vez, se fundamenten en la justicia, igualdad, democracia, responsabilidad social, los derechos humanos y la ética, tanto personal como colectiva.

Artículo 103.

En principio, la educación, es un proceso vinculante entre dos personas (Docente y Estudiante), por lo tanto, debe ser establecido y comprendido como un servicio público prioritario adquirido para todas las personas por igual, en consideración de adquirir nuevas habilidades, destrezas, conocimientos y valores sin otras limitantes que las propias generadas por la condición y/o aspiraciones personales.

De tal manera, el Estado Venezolano tendrá como objetivo dar seguimiento y evaluación constante, no sólo al libre acceso y gratuito a la educación, sino también, dotar a las instituciones educativas de la infraestructura, herramientas y recursos humanos, materiales y financieros, necesarios para garantizar la permanencia y culminación de los programas educativos impartidos en ellas.

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