Esta práctica consiste en una poligonal abierta de la cual se requiere medir distancias horizontales y ángulos para la orientación de los ejes de la poligonal.

INTRODUCCION.

Esta práctica consiste en una poligonal abierta de la cual se requiere medir distancias horizontales y ángulos para la orientación de los ejes de la poligonal. Este es un tipo de levantamiento que se utiliza generalmente para trabajos que no requieren gran precisión, especialmente para indicar características específicas del terreno. Una de las aplicaciones de este tipo de levantamiento es la elaboración de perfiles geológicos.

La medición de distancias es la base de la topografía, Aun cuando los ángulos pueden leerse con precisión con equipos, tiene que medirse por lo menos la longitud de una línea para complementar la medición de ángulos en la localización de puntos. Las distancias se miden siguiendo líneas rectas. Tales rectas se trazan uniendo dos puntos o, a partir de un punto fijo, siguiendo una dirección dada. Se marcan sobre el terreno con piquetes, pilares o jalones.

OBJETIVOS.

Objetivo General:

Hacer una serie de medidas en un lote, para el levantamiento plan métrico y su posterior representación en un plano.

Objetivos Específicos:

Familiarizar al estudiante con esta técnica y poner en práctica los conceptos teóricos impartidos en el aula de clase.

Comprobar su utilidad en el campo laboral.

Realizar los ajustes necesarios cumpliendo los principios geométricos como los errores de cierre y ajuste angular.

Determinar el área total del lote levantado, siguiendo los pasos sugeridos.

EQUIPOS Y ACCESORIOS.

Para realizar eficientemente la práctica se debe disponer de los equipos y herramientas topográficos los cuales serán suministrados, algunos por la Universidad de Sucre  y otros por los estudiantes como estacas, carteras de campo, puntillas, martillo o mazo y crayolas o marcadores, entre otros, los cuales deben tenerse disponibles para realizar la actividad de campo. Los equipos, herramientas y materiales son:

MARCO TEÓRICO.

El método de medición con cinta necesita los siguientes elementos para su correcta realización:

1. Cinta métrica: Las cintas actuales son elaboradas a partir de acero completamente o tela reforzada con acero con el fin de evitar alargamiento de la misma.
2. Estacas: Son elementos de madera terminados en punta para que puedan ser clavados en el terreno, mediante el uso de un mazo.
3. Jalones: Son barras de metal con punta en acero sirven para localizar puntos distantes o dirección de líneas, son blanco y rojo, alternándose cada 20 cm.
4. Plomada: Consiste en una punta de metal sostenida de una cuerda, sirve para proyectar el cero o una medición.

Para el proceso de medición con cinta nombramos a dos cadeneros, uno delantero y otro trasero, el delantero está encargado de tomar la medida hasta una distancia dada, mientras el cadenero trasero está en el cero, clavar una estaca y repetir el procedimiento midiendo la misma distancia en la misma dirección con el cadenero trasero ubicando el cero en la estaca recientemente ubicada hasta llegar a un punto dado. Al finalizar este proceso se debe sumar la cantidad de cintadas multiplicada por la medida y la medida conseguida para la última medición para conseguir la longitud real.

Falta de horizontalidad: Cuando los dos cadeneros no sostienen la cinta a la misma altura produciendo un valor incorrecto. Ya que el viento o posibles obstáculos que no permiten que la cinta esté en línea recta entre los dos cadeneros.

Errores accidentales: Se pueden cometer errores al leer la cinta, al colocar la plomada y las estacas el error tiende a ser la raíz cuadrada del número de mediciones.

Variación de tensión o formación de catenaria: Debido al peso de la misma cinta y la variación de la tensión aplicada por los cadeneros la medida puede alterarse.

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Como se puede observar, el margen de error obtenido en esta prueba es aceptable con ciertos fines sin embargo, si se desea un levantamiento con mucha más precisión se debe proceder con otros métodos de medición o repetición de mediciones con el mismo método, lo que acercará más los datos a la verdadera magnitud de la medición.

CONCLUSION.

Al tener valores cuantitativos y basándose evidentemente en el esquema se podrá hacer una idea del tamaño, forma y espacios del lote levantado, sin embargo fueron levantados una pequeña cantidad de todos los detalles presentes, por lo que el esquema no expresa gráficamente en su totalidad los objetos presentes.
Se pueden presentar diversos obstáculos al realizar la medición del lote lo que complica la realización y puede llegar a afectar los datos reales de la medición, no obstante estos pueden ser corregidos de diversas maneras tales como repetición, proyección de líneas, entre otras.

...