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Estimulacion Temprana


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2012  •  4.929 Palabras (20 Páginas)  •  604 Visitas

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Estimulacion temprana

y actividades para el desarrollo

En este capitulo presentamos actividades para ayudar a 10s niiios pequeiios a desarrollarse. Estas

actividades son muy valiosas para 10s nifios que estan retrasados fisica y mentalmente. Tambien son

utiles para 10s niiios con la mente normal per0 con deshabilidades fisicas que les dificultan el

desarrollo fisico y mental.

Describimos tambien diferentes actividades para desarrollar habilidades basicas en el orden en

que 10s niiios normalmente lo hacen. Empezamos con el control de la cabeza, y pasamos a

habilidades mas avanzadas: la habilidad de alcanzar y agarrar cosas, sentarse y balancearse, gatear,

pararse, caminar y hablar. (Discutimos las actividades del cuidado personal-como comer, vestirse e ir

al baiieen otros capitulos, mas adelante.)

En cualquier area del desarrollo, un niiio avanza

a traves de diferentes etapas. Por ejemplo, cuando

el niiio aprende a agarrar cosas, primero tiene que

usar toda la mano, per0 despues lo puede hacer

con el pulgar y un dedo.

Para decidir con cuales actividades empezar, primero vea 10s cuadros en las pags. 292 y 293 para

establecer el nivel de desarrollo de su niiio. Luego vea las paginas 302 a 31 6 y escoja las

actividades que le ayudaran a su nifio a seguir avanzando. Cuando pueda hacer estas

actividades, pase a las siguientes.

Un nifio avanza en muchas areas a la vez. Trate de ayudarle en varias areas. En cada area,

escoja actividades que le ayuden a hacer mejor lo que ya hace, y luego a dar el siguiente paso.

Muchas veces, una actividad que le ayuda a un niiio a desarrollarse en un area tambien le ayudara

en otras.

Por ejemplo, nosotros incluimos la actividad de este dibujo

bajo "control de la cabeza". Pero la actividad tambien ayuda

a desarrollar 10s sentidos (vista, tacto, oido), el control de las

manos, la coordinacidn entre ojos y manos, el equilibria y

la flexibilidad del cuerpo. Ademas, si usted la hace

amistosamente, felicitando al niiio, puede ayudarle a desarrollar

su confianza y su habilidad para relacionarse con los demas.

Y si se le habla al niiio al jugar, nombrando cada objeto y accion,

tambien lo preparara para aprender a hablar.

Cuando ayude a su niiio con estas actividades, recuerde que hay que avanzar poco a poco para

que el niiio desarrolle cada nueva habilidad facilmente. Felicitelo cada vez que tenga exito o que

trate con ganas. Siga las sugerencias de las paginas 296 a 299 para ayudar al niiio a desarrollar

nuevas habilidades.

PRECAUCION: Muchas de las actividades de este capitulo son utiles para 10s niiios con paralisis

cerebral u otras deshabilidades fisicas. Pero algunas tienen que ser cambiadas o adaptadas.

Lea 10s capitulos sobre la deshabilidad de su niiio. Y sobre todo: PIENSE. FIJESE COMO

RESPONDE EL NINO. VEA QUE TANTO UNA ACTlVlDAD ESTIMULA4 ATRASA-TODO EL

DESARROLLO DEL NINO. NO SOLO SlGA INSTRUCCIONES. ADAPTE 0 INVENTE

ACTlVlDADES QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES DE SU NINO.

1. Actividades para ayudar al niiio a levantar y controlar la cabeza

(y usar 10s ojos y oidos)

Una de las primeras habilidades que desarrolla un nit70 normal es la de levantar y controlar la @ cabeza Para poder votearse, sentarse o gatear, el nit70 primer0 necesita aprender a controlar la

cabeza. Normalmente, un nit70 recien nacido puede levantar o sostener la cabeza por un momento,

y en 10s primeros meses de vida desarrolla un buen control. Muchas veces, 10s niiios de desarrollo

lento se tardan en controlar la cabeza. Necesitamos ayudarles a controlarla mejor antes de

tratar de enseAarles a voltearse, sentarse, gatear o caminar.

Para animar al nifio a levantar la cabeza cuando esta Si no levanta la cabeza, para

acostado boca abajo, llamele la atencion con objetos ayudarle, acuestelo asi. Empljjele

de colores brillantes, que hagan sonidos curiosos o alegres firmemente 10s mlisculos a cada

lado de la columna y vaya bajando

despacio la mano

desde el cuello

hasta la

cadera.

Si al nifio se le dificulta levantar la cabeza por tener Si el nifio no puede levantar la cabeza cuando esta

debiles 10s hombros o la espalda, pongale una cobija acostado boca abajo, recarguelo sobre su pecho

doblada bajo el pecho y 10s hombros. Agachese frente de mod0 que este casi sentado. Asi le costara

a el y hablele. 0 ponga un juguete a su alcance para menos trabajo levantarla.

llamarle la atencion y animarlo a que se mueva.

~ M ~ LA M ARR I P O SA~

Algunos niiios pueden

hacer mis cosas si

estin sobre una

'cufia'. (Vea la

pig. 57 1 .)

@ Para ayudarle a desarrollar el control de la cabeza

cuando est6 boca arriba,

agarrelo abajito de 10s

hombros y vaya levantandolo

despacio hasta que la cabeza

le cuelgue hacia atras un poco.

Luego acuestelo otra vez.

PRECAUCION: No levante asi a1 niiio

si la cabeza le cuelga mucho. A1

empezar a levantarlo, fijese si aprieta

10s ml(lscu1os del cuello. Si no, no lo

levante. Tampoco levante asi a1 nifio si

esto hace que las piemas se le enderecen

rigidarnente. (Vea "Parilisis cerebral",

pig. 102.)

Si un nifio con paralisis

cerebral se entiesa

cuando usted le jala 10s

brazos, empljjele las

paletillas hacia adelante

al levantarlo.

Si el niiio no puede alzar

la cabeza cuando usted

lo levanta, no lo haga.

Mejor, sientelo, recarguelo

hacia atras un poco y

animelo a que mantenga

levantada la cabeza.

Repita esto a menudo

y, a medida que vaya

ganando mas fuerza

y control, recarguelo

mas y mas-pero no

deje que la cabeza se

le vaya para atras.

Puede que el niiio

casi no trate de

levantar o sostener

la cabeza cuando

usted lo alimente.

En ese caso, en vez

de meterle el pezon

(o la comida) en la

boca, solo pongaselo

junto a 10s labios y

exijale que se

acerque para

tomarlo.

BUENAS POSlClONES PARA CARGAR A UN NINO

n

Cargar a un niiio asi

le ayuda a desarrollar

buen control de la

cabeza cuando esta

boca abajo.

Si a un niiio con paralisis cerebral se le

...

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