Estrategias Didacticas

ACTIVIDAD 5

PARA REFLEXIONAR.

1. ¿Por qué se ha considerado el juego como un elemento muy importante en la socialización de los niños?

Porque de esa forma los niños aprenden a desenvolverse y de esa manera aprenden y descubren la socialización con sus compañeros.

2. ¿Qué formas de compartimiento se manifiestan cuando los niños juegan?

Se manifiestan diferentes formas, enojo, alegría, agresividad el no compartir el que no acepta las reglas y el que pelea o miente.

3. ¿Qué contrastes encuentras entre los comportamientos de los niños más pequeños con los más grandes?

Que los niños más gran cuando juega y cuando no acepta una regla pelea de manera agresiva y los más pequeños no pelean.

4. En los pleitos escolares-verbales y físicos que se dan entre los niños ¿Cómo se manifiestan que tipos de argumentos dan los involucrados, practican la tolerancia, como y quienes los resuelven?

Prácticamente podemos dar que no practican la tolerancia ya que ellos quieren resolver todo con gritos y agresividad pero siempre va haber alguien que ponga un alto a las peleas que sabe resolver los problemas con un solo dialogo.

Actividad 5

PARA REFLEXIONAR

5. ¿Qué diferencias significativas se dan en este tipo de situaciones entre los más pequeños y los más grandes?

Son muy pocas ya que en el centro de trabajo se presentan problemas (pleitos) como que los grandes les pegan a los más pequeños o les digan palabras obscenas.

6. ¿Qué postura adoptas frente a los niños que suelen decir una mentira?

Trato de hacerlo reflexionar que las mentiras no llegan a nada bueno si no a más problemas y que deben de hacerse responsables de sus actos.

7. ¿Cómo sancionas este acto?

Eso depende de la acción que se haya cometido, hablar con el niño pida disculpas y un castigo.

ACTIVIDAD 6

PARA LEER:

8. ¿Por qué el estudio del desarrollo moral en el niño suele ser importante desde la perspectiva piagetana?

Por qué el sentido moral tiene que ver con lo que es necesario y no con lo que es deseable o preferible hacer.

9. ¿Qué está entendiendo Piaget con razonamiento moral y cuáles son sus características?

Porque es considerado como un fruto tanto del desarrollo cognitivo como del afectivo.

Características: 1.- análogas, condiciones egendras y sentimiento de autonomía.

10. ¿Qué trascendencia tiene para la vida escolar y no escolar el conocimiento de este desarrollo?

Para la vida escolar: que logran ser independientes y que pueden realizar las cosas por si solos.

11. ¿Qué papel juega la voluntad y el desarrollo de la autonomía que se va perfilando en la etapa de las operaciones concretas en el campo de los valores?

La voluntad: regula

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