Evaluacion Del Logro Educativo
Enviado por kenrom07 • 18 de Septiembre de 2014 • 291 Palabras (2 Páginas) • 203 Visitas
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DEL LOGRO EDUCATIVO
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD: “LAS DOS CAPERUCITAS”
¿QUÉ SE EVALÚA?
El niño narra su historia con coherencia siguiendo la secuencia de los sucesos y emplea correctamente las expresiones de lugar y tiempo.
El niño no le da secuencia a su historia, utiliza palabras aisladas para decir su historia, describen solo acciones sin darles una continuidad entre otras.
ACTIVIDAD: “CREANDO PALABRAS”
¿QUÉ SE EVALÚA?
Reconoce la relación existente entre la letra inicial y su sonido.
El niño no reconoce el valor sonoro, no identifica la palabra escribe sin hacer uso de grafías
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ACTIVIDAD: “FORMAS CON FIGURAS”
¿QUÉ SE EVALÚA?
Logra combinar figuras geométricas para formar el modelo.
Forma sólo una parte del modelo, la posición y tamaño de las figuras no corresponde al modelo, forma una figura diferente.
ACTIVIDAD: “EL CAMINO A MI CASA”
¿QUÉ SE EVALÚA?
Representa gráficamente el recorrido que realiza de su casa a la escuela, incluyendo el punto de partida, una ruta que conecte referentes espaciales y un punto de llegada.
Describe la ruta, pero su representación grafica no da cuenta de esa descripción, representa una ruta considerando el punto de partida y llegada, pero no dibuja referentes espaciales en el trayecto, representa referentes espaciales aislados, sin una ruta establecida, dibuja sólo la casa y la escuela o algunas de ella.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD PERSONAL Y RELACIONES INTERPERSONALES
*Este campo se evalúa durante la aplicación de la evaluación
¿QUÉ SE EVALÚA?
IDENTIDAD PERSONAL
Manifestaciones observadas
Emprende las actividades a partir de las indicaciones que le dan, si es necesario cuestiona sobre lo que tiene que realizar para concentrarse nuevamente en la búsqueda de soluciones y concretar lo solicitado.
RELACIONES INTERPERSONALES
Manifestaciones observadas
Durante el desarrollo de actividades propone, acepte y sigue las reglas que le permiten llevar a cabo las tareas asignadas: respeta turnos, pide la palabra para propiciar y se mantiene atento.
...