Evaluación basada en logros

DIMENSION

DESCRIPTOR

CRITERIOS

Proyecto

institucional

Misión Planificación, pertinencia social, fortalecimiento de lo académico, integración.  Se analiza la planeación integral, la política educativa que se lleva a cabo, la creación de normas por la administración valorando los resultados prácticos de su aplicación.

Idoneidad

Estudiantes y Docentes

Permanencia de estudiantes, docentes en calidad y cantidad suficiente.  Evaluación de las profesiones, repitencia, avance, docentes adaptados a los cambios, personal capacitado.

Pertinencia

Procesos académicos, pedagógicos-didácticos

Involucrar al proyecto curricular, aquellos elementos que de manera directa inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje.  Modelos didácticos que se utilizan, modalidades de enseñanza y el aprendizaje que subyacen a las prácticas docentes, la evaluación del aprendizaje entre otros.

Responsabilidad

Bienestar Estudiantil

Políticas de bienestar estudiantil, orientación vocacional, conductas, servicio social, actividad formativa.  Educación para la salud, alimentación escolar.

Universalidad

Organización, Administración y Gestión

Conjunto de aspectos estructurales formales e informales de cada institución educativa, organigrama, canales de comunicación, aplicación del proyecto educativo institucional.

Transparencia

Egresados e impacto sobre el medio.

Aspectos Comunitarios

Influencia positiva sobre su entorno.  Prestigio.  Relación que la institución educativa establece con su entorno, la imagen que la comunidad tiene de la institución.  Las demandas, exigencias y problemas que recibe del entorno.  Relación escuela, familia, comunidad. Medios de comunicación.

Pertinencia- Integración

Recursos físicos y financieros.  Infraestructura

Planta física adecuada, mantenimiento, presupuesto planificado. Administración.

Eficacia

Eficiencia