Experimento de comunicación.

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               Instituto Tecnológico De Puebla.

ADIVINA LO QUE DIBUJE

Reporte De Investigación

Alumnos:

        Juan Antonio Merino Tronco

        Leonardo Daniel Morales Lara

        Miguel David Carranza Roman

        José Eduardo López Morales

Ingeniería Mecánica     M5

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

La comunicación Es el proceso de transmisión y recepción de ideas, información y mensajes. Esta debe llevarse a cabo por un proceso del cual es indispensable la presencia de seis elementos: que exista un emisor; es decir, alguien que trasmita la información; un receptor, alguien a quien vaya dirigida la información y que la reciba; un contacto por medio de un canal de comunicación, que puede ser muy variado: el aire por el que circulan la sondas sonoras, el papel que sirve de soporte a la comunicación escrita, la voz, etc.

Asimismo, que exista una información o mensaje a transmitir; un código o sistema de signos común al receptor y al emisor, donde el mensaje va cifrado, los signos pueden ser no lingüísticos (símbolos, señales e iconos) y lingüísticos (escrituras, sonidos, concepto asociado, sentido, etc.); y por último, que el mensaje tenga un referente o realidad, al cual alude mediante el código.

El objetivo es identificar como un adolescente aplica cada uno de los pasos del proceso de trasmisión y recepción de ideas mediante un experimento.

• CONTEXTO DE LA INVESTIGACION.

El lugar donde se llevó a cabo la investigación fue en una universidad, dentro del salón 23, en el cual se imparten clases a los diferentes alumnos. Las diferentes características del salón son: aproximadamente mide 8m x 8m, pintado de color amarillo claro, con ventanas en los laterales, con lámparas de led blanco, con un proyector, un escritorio con silla para él o la profesora y bancas de madera individuales para los alumnos.

METODOLOGÍA

Los sujetos que fueron investigados fueron adolescentes entre 18 y 19 años, específicamente 4 adolescentes. Los cuales los 4 eran hombres, estudiantes de ingeniería mecánica.

• Instrumentos:

Se utilizaron los instrumentos de un juego llamado ‘’Pictionary’’, en donde un integrante se le entrega la tarjeta con las diferentes palabras claves, un integrante es quien dibuja la palabra clave seleccionada lo más entendible que se pueda, otro integrante supervisa que no se haga algún tipo de trampa y el ultimo integrante es quien adivina, mediante el dibujo del segundo integrante, la palabra mediante la comunicación sin palabras.

• Procedimiento:

Se le entrego la tarjeta con las palabras clave al primer integrante y se le informo que no dejara que el que adivinara la palabra clave, viera la tarjeta con las palabras clave.

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