Exploración y conocimiento del mundo

Campo formativo:

Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto:

Mundo natural

Competencia:

Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

Aprendizajes esperados:

• Describe las características que observa en la vegetación, la fauna, las montañas, el valle, la playa y los tipos de construcciones del medio en que vive.
• Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color, tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos
• Identifica algunos rasgos que distinguen a los seres vivos de los elementos no vivos del medio natural: que nacen de otro ser vivo, se desarrollan, tienen necesidades.

Situación de aprendizaje:  

“Juguemos con los animales del mar”

Línea de trabajo:

Arte y cultura, desafíos matemáticos, lectura y escritura.

Actividad: simetria

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

Inicio: descubren el contenido de una caja, un pescado, lo tocamos, observamos características, lo sentimos, y proponemos investigar sobre este animal y otros que viven en el mar.

Observamos un video del mundo marino. Cuestionamos en relación a lo observado.

En un papel lustre azul pegar animales que viven el agua.

-Cuestionar a los alumnos sobre quien tiene peces en su casa y los cuidados que requieren.

-Entregar una ficha didáctica que contenga el dibujo de un pecera y un pez con línea punteada para poder recortarlo.

-Colorear la pecera de azul y al pez pegarle diamantina, para ser colocado dentro de la pecera. Trabajar sobre el concepto de interioridad adentro-afuera.

 Cantar la canción los tres pececitos.

-Con  un  tubo de cartón (centro del papel higiénico) realizar un tiburón.

-Mediante una lluvia de ideas los alumnos expresaran lo que saben a cerca de los tiburones.

-Jugar con material de ensartado.

-Enseñar un memorama de animales y los alumnos diran el nombre de cada animal.

-Explicar las reglas para jugar al memorama y jugar. Jugar a los peces y el tiburón en el patio, con un aro como refugio de los peces.

Recordar el tema que estamos trabajando "animales  que viven en el agua".

-Realizar un pulpo utilizando vasos desechables (color morado) y pegar tiras de papel crepe del mismo color.

-Jugar a que somos pulpos y nadamos libremente en el mar, utilizando la el pulpo realizado.

-A través de aplausos seguir ritmos. Marcar siluetas de animales del mar en cartoncillo y jugar en el patio con su sombra.

Realizar la forma de un pez con el tangram.

 Entregar a los alumnos una ficha didáctica con el dibujo de un caballito de mar.

-Cuestionar a los alumnos si conocen este animal y  describir sus características.

-Pegar diamantina azul dentro del caballito de mar y pintar con una esponja alrededor del caballito de mar.

-Salir al patio a realizar  diversos ejercicios físicos que implique poner en juego fuerza, resistencia y coordinación.

-Leer rimas.

Realizar adivinanzas de animales marinos.

Contar el cuento de “La camiseta del capitán”. Elaborar un barco y con el la camiseta del capitán.

Ilustran escenas del cuento y trabajamos en ellas el inicio, desarrollo y final.

Conocer la ballena y características.

-Realizar papel mache con periódico, agua y pegamento.

-Moldear una ballena con el papel mache.

-Dejarla secar y pintar

-Expresarse sobre sus sensaciones al utilizar materiales variados y realizar mezclas.

-Narrar el cuento de pinocho.

-Pescar en tinas diversos animales acuáticos.

-Evaluación mediante cuestionamientos plenaria grupal.

Indicadores para la evaluación

Menciona que animales viven en el mar.

Habla de sus características.

Habla de su habitad y características, color, forma, alimentación.

Compara tamaños.

 Materiales:

Papel lustre

Imágenes de animales

Hojas didácticas

 Materiales:

Tubo de cartón

Material de ensamble

Memorama de animales acuáticos

Música de ambiente del mar

Aros

 Materiales:

Vaso desechables

Tiras de papel crepe

Pintura azul

 Materiales:

Hojas didácticas

Diamantina

Esponja

Pintura

Barcos

Escenas del cuento.

 Materiales:

Papel mache con periódico, agua y pegamento.

Tina con agua

Peces de foamy