FILOSOFIA

FILOSOFIA

FECHA: 24-01-2012

1. CONSTITUCION DE LA LEY DE EDUCACION

La conformación de la ley de educación, nace con la constitución de 1991 cuando se erige la educación desde distintos ámbitos se declara mediante la ley 115 de 1994 que la educación deberá ser gratuita y obligatoria para todos. Según los siguientes artículos:

2. DERECHOS HUMANOS

A partir de la constitución del estado colombiano se declara mediante el artículo primero (1) que:

“Toda persona tiene los mismos derechos y libertades proclamados en esta declaración. Sin distinción alguna de raza, color, sexo o idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional, nacimiento o cualquier otra condición”

Según la asamblea general de las naciones unidas (ONU) promulgó el primero de de diciembre de 1948 la declaración universal de los derechos humanos los cuales son:

• DERECHO A LA VIDA

• DERCHO A LA LIBERTAD

• DERCHO AL ASILO POLITICO

• DERCHOA LA NACIONALIDAD

• DERECHO A CONFORMAR UNA FAMILIA

• DERECHO A TENER UNA PROPIEDAD

• DERECHO APERTENECER A UNA RELIGION

• DERECHO AL TRABAJO

• DERECHOA ALA VIVIENDA

• DERECHO AL DESCANSO

• DERECHO A LA ALIMENTACION

• DERECHO ALA EDUCACION

• DERECHO AL VESTIDO

• DERCHO A LA CONSTITUCION NACIONAL.

• DERECHO A LA ASISTENCIA MEDICA.

Los derechos humanos se han involucrado con corrientes que vienen de posturas filosóficas, jurídicas y poéticas. Han estado atravesados por cuatro escuelas de pensamiento:

IUSNATURALISMO : escuela histórica y escuela de la teoría de las necesidades

 Existen principios morales y de justicia universal validos y asequibles a la razón humana.

 Derecho como sistema de normas, es decir establecidos con la existencia humana.

Para esta escuela de pensamiento, los derechos nacen con el hombre, de este modo se naturaliza su existencia pero no su garantía.

IUSPOSITIVISMO

Derechos como normas o estatutos jurídicos

• Normas que garanticen el cumplimiento.

• Que se puedan medir.

• Sujetos morales ( ética, el comportamiento humano en la sociedad)

3. DIFERENCIAS CULTURALES:

En el marco de la constitución política de Colombia y de las normas reglamentarias se debe generar espacios que permitan el libre desarrollo de las diferentes culturas de cada individuo. Es decir que cada persona tiene derechos pero así mismo tiene deberes que permiten compartir en sociedad, dado esto se debe respetar los derechos ajenos y no abusar de los propios, ser solidario, apoyar y respetar las autoridades democráticas, defender y difundir los derechos humanos, participar en la vida cívica y comunitaria del país, proteger los recursos culturales y naturales del país. Velar por un ambiente sano.

También respetar a otros sujetos con distintos credos, raza, cultura, creencias para contribuir al buen desarrollo de la sociedad.

4. DEMOCRACIA Y CONVIVENCIA CIUDADANA

La democracia corresponde al libre desarrollo del hombre en la sociedad, puesto que permite que este último participe de forma autónoma en los asuntos del estado. La democracia nace con las ciudades estado, en Atenas Grecia, y se extiende a Europa hacia el siglo xv. En la actualidad vemos que en el estado colombiano se desarrollo en el senado, Juntas comunales y Locales, en el derecho a sufragar.

Esta democracia está vinculada con la convivencia ciudadana, porque tiende a ser parte de la sociedad y corresponde a vivir con un conjunto de personas de forma respetuosa, justa con los integrantes de dicho grupo; para que se pueda lograr esta convivencia ciudadana es preciso que:

Exista un esfuerzo comunitario para el bien común.

El aporte de cada miembro

Reconocer la dignidad de los demás

Proteger los derechos de los demás

Y promover el desarrollo integral de los demás miembros de la comunidad.

FECHA: 04- 02-2012

INTRODUCCION A LA FILOSOFIA

¿Desde cuándo existe la filosofía?

Hace 25 años

¿Por qué es importante la evolución?

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