FORMATO CARTA DESCRIPTIVA.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nombre del curso

Acentuación y signos de puntuación

Lugar de aplicación

Universidad La Salle Nezahualcóyotl

Nombre del instructor

César Alfonso Fonseca Guízar

Fecha de aplicación

14 de febrero de 2015

PERFIL DE LOS PARTICIPANTES

PERFIL DE INGRESO DEL PARTICIPANTE

PERFIL DE EGRESO DEL PARTICIPANTE

El participante tiene un nivel de escolaridad mínimo de primaria y  posee conocimientos elementales de español.

Al finalizar el curso el participante poseerá un dominio adecuado en la redacción de textos.

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES AL INGRESAR

DURACIÓN DE CURSO

SESIÓN Y HORAS

NÚMERO DE PARTICIPANTES

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES AL EGRESAR

• El conocimiento de los componentes gramaticales en una oración.
• La conjugación de verbos en los diferentes tiempos gramaticales.
• La realización de diferentes esquemas y organizadores gráficos.

5 horas

10 sesiones diarias de  ½ hora durante dos semanas

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• El conocimiento de las reglas de acentuación y el uso de signos de puntuación.
• La redacción de textos aplicando correctamente las reglas de acentuación y el uso de signos.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

El alumno aplicará las reglas de acentuación y de los signos de puntuación, presentando al término del curso una redacción ejemplar en todos y cada uno de los textos que se les soliciten.

OBJETIVOS PARTICULARES DEL CURSO

• El alumno aplicará las reglas de acentuación, presentando al término del módulo una ortografía ejemplar en relación a la correcta colocación de acentos en todos y cada uno de los textos que se le soliciten.
• El alumno aplicará las reglas de los signos de puntuación, presentando al término del módulo una ortografía ejemplar en relación al correcto uso de los signos de puntuación  en todos y cada uno de los textos que se le soliciten.

CONTENIDO TEMÁTICO

TEMA

SUBTEMA

SESIÓN

1. Acentuación

1. Tipos de vocales

1. Fuertes
2. Débiles

1

1. Tipos de sílabas

1. Átonas
2. Tónicas

2

1. Separación silábica

1. Hiato
2. Diptongo
3. Triptongo

3

1. Tipos de acentos

1. Gráfico
2. Prosódico

4

1. Tipos de palabras

1. Agudas
2. Graves
3. Esdrújulas
4. Sobresdrújulas

5

1. Signos de puntuación

1. Uso del punto
2. Uso de los dos puntos

6

1. Uso de los puntos suspensivos
2. Uso del punto y coma

7

1. Uso de la coma
2. Uso de signos de énfasis

8

1. Uso de paréntesis y corchetes
2. Uso de las comillas

9

1. Uso del guión
2. Uso del guión largo

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EVALAUCIÓN

La evaluación de cada sesión se dará en tres momentos:

1. Diagnóstica: con la intención de saber los conocimientos previos que los participantes poseen.
2. Formativa: con la intención de dar un seguimiento continuo al rendimiento del participante durante toda la sesión.
3. Sumativa: con la intención de dar un resultado final del proceso que se llevó a cabo durante toda la sesión.