CARTA DESCRIPTIVA

SECRETARIA DE DUCACIÓN PÚBLICA Y CULTURA

ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO

PRIMARIA: “FRANCISCO MÁRQUEZ”

CLAVE: 25DPR1480K ZONA ESCOLAR 060 SECTOR III

PROYECTO V BIMESTRE

“LAS TRADICIONES Y COSTUMBRES DE MI LOCALIDAD”

PROFESORA: MARTHA MARIA MEDINA FONSECA

ASESORA: PROFRA: MARIA IRENE

CURSO

LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN LA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO DE EDUCACIÓN BÁSICA.

GUASAVE, SIN, 07 DE JUNIO DEL 2014.

CARTA DESCRIPTIVA

REGISTRO DEL PROYECTO

ESCUELA

FRANCISCO MARQUEZ GRADO Y GRUPO

DE 1º. A 6º. GRUPO “A” PROYECTO

# 5 FECHA DE INICIO

08 DE ABRIL DEL 2014

UBICACIÓN

LOCALIDAD TRES DE MAYO(NOMBRE FEO) FECHA ESTIMADA

DOS MESES FECHA DE TERMINACION

04 DE JUNIO DEL 2014

JUSTIFICACION DEL TEMA:

El ser humano vive en grupo al que llamamos sociedad, por esa razón es importante conocernos unos a los otros, conocer sus formas y modos de vida, su cultura, sus comportamientos, sus creencias , actitudes y valores a lo que llamamos sus tradiciones y costumbres. Para saber de dónde venimos y hacia dónde vamos , y de ésta manera comprender el mundo en el que vivimos al mismo tiempo que fortalecemos valores y desarrollamos aprendizajes que nos harán hombres y mujeres de bien. DENOMINACION DEL PROYECTO

Tradiciones y costumbres de mi Localidad. ACTIVIDADES PARA EVALUAR EXPERIENCIAS PREVIAS

¿Qué son las tradiciones y costumbres? ¿Cuáles tradiciones conoces? ¿Cuáles se practican en tu localidad? ¿Cómo acostumbran celebrar los cumpleaños, las posadas , la semana santa? ¿Por qué es importante practicarlas? ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LOS NIÑOS

Hacer una entrevista a las personas mayores para rescatar información de algunas formas y modos de vida y de cómo han ido cambiando algunas tradiciones a lo largo del tiempo.

Investigar con las

personas mayores las costumbres de mayor impacto como: ” las cabalgatas”

presentar bailables y los trabajos. regionales como cierre del proyecto

PROPOSITOS DE APRENDIZAJE

Que a través de la investigación identifiquen las tradiciones y costumbres de su Comunidad y las relacionen con las creencias, celebraciones, formas y modos de vida, al mismo tiempo valoren su importancia y las pongan en práctica. INTERROGANTES A RESOLVER QUE SE PLANTEO

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