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FORMATO RUTA DE MEJORA ESCOLAR.


Enviado por   •  5 de Septiembre de 2016  •  Trabajo  •  796 Palabras (4 Páginas)  •  330 Visitas

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IDENTIFICACION DEL CENTRO DE TRABAJO:

CLAVE DE CENTRO DE TRABAJO

                                                                 

MUNICIPIO

DIRECCIÓN

TURNO

NIVEL (S)

MODALIDAD

 

RESPONSABLE

TELEFONO

E-EMAIL. OFICIAL

COSOLEACAQUE, VER., A 19 DE AGOSTO DE 2016.

PRESENTACIÓN

  • UN PEQUEÑO ESBOZO  DE LO QUE SE PRETENDE TRABAJAR, CON QUIENES DE TRABAJARA, QUE RETOS AFRONTARAN COMO COLECTIVOS.
  • SE TRAZA UN OBJETIVO GENERAL
  • SE DELINEA UN PORCENTAJE DE RESULTADOS DEL DIAGNOSTICO
  • Y COMO SE PRETENDE TRABAJAR EN LA ESCUELA OSEA LOS PERIODOS DE TRATAMIENTO.

Prioridades de la Escuela Seleccionadas para atender en este Ciclo Escolar 2016-2017

SE ABARCA LAS CUATRO PRIORIDADES BASICAS.

NOTA ESTE TRABAJO RE REQUIERE PARA EL DIA 2 DE SEPTIEMBRE DE 2016. EN DOS TANTOS. PRIMERO SE REVISARA EL BORRADOR EN USB UN DIA ANTES DE ENTREGA.

Argumentos

ARGUMENTACION DE COMO SE ATENDERA ESTAS PRIORIDADES EN LA ESCUELA, EN EL AULA, CON LOS MAESTROS, CON LOS PADRES DE FAMILIA, ETC.

PRIORIDAD EDUCATIVA:

Mejora de los Aprendizajes: lectura, escritura y matemáticas

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:

Objetivo: (verbo en infinitivo ¿Qué? + Intención ¿Para qué? + Condicionante ¿Cómo lo vamos a lograr?)

Meta: (Verbo infinitivo + cantidad ¿Cuánto? + contenido ¿Qué? + propósito ¿para qué? + plazo ¿Cuándo?)

Ámbitos

No.

Actividades

Fechas y Tiempos

Responsable de la Actividad

Responsable de Seguimiento

Recursos y Costos

Evidencias

En el Salón de Clases

1.

2.

3.

En la Escuela

1.

2.

3.

Entre Maestros

1.

2.

3.

Con los Padres de Familia

1.

2.

3.

Asesoría Técnica

1.

2.

3.

PRIORIDAD EDUCATIVA:

Atención al rezago y deserción escolar

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:

Objetivo: (verbo en infinitivo ¿Qué? + Intención ¿Para qué? + Condicionante ¿Cómo lo vamos a lograr?)

Meta: (Verbo infinitivo + cantidad ¿Cuánto? + contenido ¿Qué? + propósito ¿para qué? + plazo ¿Cuándo?)

Ámbitos

No.

Actividades

Fechas y Tiempos

Responsable de la Actividad

Responsable de Seguimiento

Recursos y Costos

Evidencias

En el Salón de Clases

1.

2.

3.

En la Escuela

1.

2.

3.

Entre Maestros

1.

2.

3.

Con los Padres de Familia

1.

2.

3.

Asesoría Técnica

1.

2.

3.

PRIORIDAD EDUCATIVA:

Convivencia Escolar

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:

Objetivo: (verbo en infinitivo ¿Qué? + Intención ¿Para qué? + Condicionante ¿Cómo lo vamos a lograr?)

Meta: (Verbo infinitivo + cantidad ¿Cuánto? + contenido ¿Qué? + propósito ¿para qué? + plazo ¿Cuándo?)

Ámbitos

No.

Actividades

Fechas y Tiempos

Responsable de la Actividad

Responsable de Seguimiento

Recursos y Costos

Evidencias

En el Salón de Clases

1.

2.

3.

En la Escuela

1.

2.

3.

Entre Maestros

1.

2.

3.

Con los Padres de Familia

1.

2.

3.

Asesoría Técnica

1.

2.

3.

PRIORIDAD EDUCATIVA:

Normalidad Mínima de Operación Escolar

PROBLEMA O FACTOR CRITICO:

Objetivo: (verbo en infinitivo ¿Qué? + Intención ¿Para qué? + Condicionante ¿Cómo lo vamos a lograr?)

Meta: (Verbo infinitivo + cantidad ¿Cuánto? + contenido ¿Qué? + propósito ¿para qué? + plazo ¿Cuándo?)

Ámbitos

No.

Actividades

Fechas y Tiempos

Responsable de la Actividad

Responsable de Seguimiento

Recursos y Costos

Evidencias

En el Salón de Clases

1.

2.

3.

En la Escuela

1.

2.

3.

Entre Maestros

1.

2.

3.

Con los Padres de Familia

1.

2.

3.

Asesoría Técnica

1.

2.

3.

COSOLEACAQUE, VER., A 19 DE AGOSTO DE 2016

________________________________                                                                 ______________________________

   NOMBRE Y FIRMA DEL                                                                                                                      NOMBRE Y FIRMA DEL

DIRECTOR DE LA ESCUELA                                                                                SUPERVISOR ESCOLAR

...

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