FUNCIONES DEBILIDADES FORTALEZAS MEJORAS

COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

INGENIERIA CIVIL

SEDE: GIRARDOT-CUNDINAMARCA

SEMESTRE: ll

2015 

FUNCIONES DEBILIDADES FORTALEZAS MEJORAS

1. Proyección social

 La forma analizadas por parte del estado, como salud, educación, niños en riesgo, ancianidad, deporte, sectores marginales, discapacitados debido a eso la mayor parte de los ciudadanos no ayuda con esta problemática por eso que da con una debilidad.

Una proyección social tiene como objetivó central el identificar y diseñar un proyecto destinado a distintos niveles sociales pero debido a eso nadie cumple con su proyecto.

 El importante desarrollo de estas organizaciones es la consecuencia de intentar dar respuestas a problemas y necesidades básicas no atendidas ya que eso es una gran problemática.

 con mayor razón en la del policía el cual está llamado a cumplir el papel de prima social con capacidad de interrelación con los ciudadanos y para dirigir su voluntad hacia el bien común.

 La proyección social implica la generación de condiciones y el desarrollo de actividades que favorecen el crecimiento cultural, físico, espiritual, psicológico y social.

 Es fundamental en la construcción personal de todo profesional y es inaceptable que un profesional no posea este valor

 El uso más habitual de la noción se vincula a la educación que se presta para que las personas tengan las herramientas necesarias para progresar socialmente y para que los conocimientos impartidos sean útiles para la comunidad.

 La idea de proyección social, por lo tanto, hace mención a aquellos servicios y actividades.

 se llevan a cabo para lograr una mejora en la vida de la gente.

2. Docencia  Planificación centrada en los contenidos temáticos, es importante que rompan el esquema y lleguen nuevas formas de enseñanza para los estudiantes.

 Falta de capacidad para conducir y dominar la clase de una manera autoritaria ya que en muchos colegios los estudiantes hacen su santa voluntad

 La falta de renovación ya que en muchos colegios colombianos hay algunos profesores de 60 y 70 años, pienso yo que estas personas no están aptas para atender 20 o 30 niños imperativos de 8 a 19 años, estas personas ya cumplieron su ciclo útil

 Motivación a los estudiantes a utilizar tecnologías y material audiovisual en forma en forma educativa y profesional.

 Conocimiento de las nuevas tecnologías para que de esta manera sus estudiantes posean nuevas herramientas para un buen y eficiente aprendizaje.

 Una buena motivación al docente, para que de este modo el educador no caiga en una rutina y aburra a el estudiante.

 Construcción y desarrollo de redes colaborativas presenciales y digitales, la calidad de trabajo en el aula debe ser contrastado profesionalmente por sus estudiantes.

 Evaluación interna y externa de las competencias actuales del docente, se necesita saber los puntos fuertes y débiles de muestro trabajo diario.

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