Ficha descriptiva de grupo

Escuela:

CCT

Grado:

2°

Grupo:

  E

Ciclo Escolar:

2018-2019

FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO

Fortalezas

• El grupo tiene disposición para trabajar.
• Los alumnos tienen facilidad para integrarse en equipos de trabajo.
• Muestran interés por la lectura.
• El 70% de los alumnos tiene consolidad el proceso de lecto-escritura y el restante está en proceso de adquisición.
• El 70% de los alumnos resuelve, operaciones básicas de sumas y restas de hasta 3 cifras, multiplicaciones sencillas y resuelve problemas básicos de su vida cotidiana, el otro 30% logra realizar mecanismos de suma y restas básicos de 2 cifras y está en proceso de adquisición del concepto de multiplicación.

Áreas de oportunidad

• Operaciones de sumas y restas de mayor grado de dificultad que implique el concepto de (llevar).
• Fortalecimiento de la lectoescritura.
• La asistencia a clases es muy irregular con cierto número de alumnos lo cual no permite avanzar de manera adecuada.
• El acompañamiento por parte de los padres de familia, debe de ser más frecuente.

Recomendaciones generales

• Seguir realizando dictado y lectura cada tercer día para fortalecer la lecto-escritura.
• Realizar ejercicios de operaciones básicas al iniciar el día como actividad recurrente y favorecer el desarrollo de los procesos de suma, resta y la multiplicación, (tablas de multiplicar).
•  Realizar grupos de trabajo, para realizar actividades colectivas y mejorar la convivencia escolar.

Recomendaciones para alumnos:

• con promedio de 6 a 6.9

• promovidos con condiciones

• con mayores necesidades de apoyo (lectura, escritura, matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse).

• Realizar dictados con silabas simples y trabadas
• Leer lecturas cortas 3 veces por semana.
• Realizar ejercicios de operaciones básicas al inicio de clases para obtener mejores resultados.
• Realizar trabajos en equipo para favorecer la convivencia escolar entre sus compañeros.

1. Alumnos en riesgo