Ficha diagnostica de las demandas.

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Trabajo: Ficha diagnóstica de las demandas

Los padres de una alumna de 6 años de la clase que tienes a tu cargo, acuden a ti, profesor-tutor porque se porta muy mal en casa. Pega a su hermana pequeña de 4 años, con verdadera saña. Están muy preocupados y no saben qué hacer para que su hija se porte bien y esté más tranquila. Procuran no hacer diferencias entre las dos hermanas, incluso ha sido el cumpleaños de la pequeña y han hecho fiesta para las dos. Quieren saber si tiene buenas amigas, si es obediente en el colegio. El tutor se sorprende bastante, parece que hablan de otra persona.

1. Describir la demanda: los padres de una alumna solicitan ayuda para corregir el mal comportamiento de su hija en casa, ya que pega a su hermana pequeña. Los agentes implicados en la demanda son los padres de la alumna, la alumna y su hermana pequeña.

Las frases textuales que encontramos en el texto y que nos describen el contenido manifiesto son:

“Pega a su hermana pequeña de 4 años”.

“No saben qué hacer”.

“Procuran no hacer diferencias entre las dos hermanas”.

“Ha sido el cumpleaños de la pequeña y han hecho fiesta para las dos”.

Contenido latente: celos.

2. Analizar la demanda

El contenido latente en este texto son los celos que presenta la alumna con respecto a su hermana pequeña. Esto se observa por el comportamiento agresivo de la niña.

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DIRECTO X INDIRECTO

EXTERNO X INTERNO

CORRECTIVO X PREVENTIVO

PSICOLÓGICO X PEDAGÓGICO

FOCO RESTRINGIDO X FOCO AMPLIADO

MENOS SALUD X MÁS SALUD

• La demanda es directa porque los padres acuden directamente al profesor – tutor a pedir ayuda, sin intermediarios.

• Es externa porque la familia viene de fuera del centro y, además, porque el problema se produce en casa, no en el colegio.

• Es correctiva porque el problema ya está sucediendo.

• Es pedagógica porque la familia acude al colegio a pedir ayuda, ya que se trata de un problema educativo.

• Es de foco ampliado, ya que, aunque el centro del problema es el mal comportamiento de la alumna, los padres también están preocupados por su otra hija y piden ayuda para que mejore la relación entre las dos hermanas. Pero centran el mal comportamiento en su hija mayor por lo que es restringido.

• Es de menos salud, ya que se trata de un comportamiento negativo.

3. Proponer la mejor intervención

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DIRECTO INDIRECTO

EXTERNO INTERNO

CORRECTIVO PREVENTIVO

PSICOLÓGICO PEDAGÓGICO

FOCO RESTRINGIDO FOCO AMPLIADO

MENOS SALUD MÁS SALUD

• La intervención es tanto directa como indirecta,

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