Fisica 2 Etapa 3

Actividad de adquisición de conocimiento

Comparando vectores

En esta actividad podrás formarte una representación metal del concepto de vector.

1. ANALIZA EL SIGUIENTE CUADRO.

N

| | | | G | | | | | |

A | | B | | | | K | | | |

| | | | J | | | | | M |

| | C | | | | R | | | |

| | | D | | | | | | |

F | | | | O | | | | | S |

| | | | | | | | P | |

| E | | | | | | | | |

S

2. compara un par de vectores que se te indica, colocando en cada columna la palabra: iguales o diferentes, según sea tu apreciación.

vectores | magnitud | dirección | sentido |

A y B | | | |

C y K | | | |

C y D | | | |

E y F | | | |

P y S | | | |

R y G | | | |

B y M | | | |

O y P | | | |

C y J | | | |

A y S | | | |

F y J | | | |

3. Calcula la magnitud y dirección de vector representado en la figura 1.Para calcular la magnitud, supongamos que cada cuadrito de la cuadricula mide 15 unidades por lado, utiliza el teorema de Pitágoras para ayudarte a calcular la magnitud de algunos de ellos. Para calcular la dirección estima el ángulo de cada uno de ellos, tomando como referencia el eje positivo de las x, (aunque lo podrás hacer de una manera precisa, aun sin la ayuda de un transportador).

vector | magnitud | dirección | vector | magnitud | dirección |

A | | | J | | |

B | | | K | | |

C | | | L | | |

D | | | M | | |

E | | | O | | |

F | | | P | | |

G | | | R | | |

O | | | S | | |

ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION

Laboratorio de ejercicios: descomposición de vectores.

En la siguiente actividad vas a realizar una serie de ejercicios que te permitirán fortalecer las habilidades básicas necesarias para la resolución de los problemas que impliquen descomponer diferentes vectores.

2. Encuentra las componentes horizontales (en el eje x) y verticales (eje y) de los siguientes vectores.

1. 2.

Actividad de aplicación

PARTE 1

En esta actividad pondrá en práctica la descomposición de vectores y la suma de ellos por el método analítico con el cual encontraras el vector resultante, que previamente te explico el profesor en la clase.

1. siguiendo las indicaciones de tu profesor, resuelve los siguientes problemas en donde se te indique

a) de manera individual, realiza la suma de los siguientes vectores.

1. F =60N a 30° F =30N a 120° | 2.F =100N a 50° F =135N a140° |

3.F =75N a 49° F =58N a 139° | 4.F =62N a 192° F =53N a 282° |

5.F =43N a 65° F =87N

a 155° | 6.F =23N a 204° F

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