GRADO PRIMERO AFROCOLOMBIANIDAD

PERIODO

COMPONENTE

EJE TEMATICO

TEMAS

I

Los afrocolombianos

La familia afrocolombiana

• La familia
• Tipos de familia
• Familias de los grupos étnicos
• Características de la familia afrocolombiana

II

Los afrocolombianos

Reconozco afrocolombianos

• La comunidad afrocolombiana
• Personajes afrocolombianos

III

Los afrocolombianos

Diversidad afrocolombiana

• Diversidad de actividades de los afrocolombianos

IV

Los afrocolombianos

Cultura afrocolombiana

• Palabras de origen africano
• Mitos y leyendas
• Coplas y adivinanzas
• Juegos y rondas
• Cultura musical y cultura de la danza

COMPONENTE

ESTANDAR

COMPETENCIA

CRITERIOS DE

EVALUACION

NIVELES DE DESEMPEÑO

PROCESO COGNITIVO

SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

Los afrocolombianos

Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad.

Identifico algunas características físicas, sociales, y culturales y emocionales que hacen de mi un ser único

Identifica los tipos de familia y encuentra semejanzas y diferencias con la familia afrocolombiana

Identifica los tipos de familia y encuentra semejanzas y diferencias con la familia afrocolombiana

Identifica los tipos de familia y encuentra semejanzas y diferencias con la familia afrocolombiana

Pocas veces identifica los tipos de familia y encuentra semejanzas y diferencias con la familia afrocolombiana

No logra identificar los tipos de familia y encuentra semejanzas y diferencias con la familia afrocolombiana

COMPONENTE

ESTANDAR

COMPETENCIA

CRITERIOS DE

EVALUACION

NIVELES DE DESEMPEÑO

PROCESO COGNITIVO

SUPERIOR

ALTO

BASICO

BAJO

Los afrocolombianos

Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad.

Identifico algunas características físicas, sociales, y culturales y emocionales que hacen de mi un ser único.

Establezco relaciones entre la información obtenida en diferentes fuentes y propone respuestas a sus preguntas

Reconoce la diversidad étnica y cultural de la comunidad del país.

Reconoce la diversidad étnica y cultural de la comunidad del país.

Reconoce la diversidad étnica y cultural de la comunidad del país.

En ocasiones reconoce la diversidad étnica y cultural de la comunidad del país.

No reconoce la diversidad étnica y cultural de la comunidad del país.