GRUPOS INSTITUCIONES SOCIALES Y ENTORNO SOCIAL.

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 19B

LICENCIATURA EN EDUCACION

GRUPOS EN LA ESCUELA

“GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL”

PRIMER SEMESTRE.  UNIDAD IV

DOCENTE MARTHA LILIA MANZANO

 ALUMNA: IVONNE ALVARADO CABRERA

GUADALUPE, N.L.     08 DE JULIO  DE 2016

LEP PLAN 94

Catedrático: Lic. Martha Lilia Manzano Preciado

Alumna: Ivonne Alvarado Cabrera

Grupo: Primer semestre (Febrero-Julio, 2016) Chihuahua.

UNIDAD IV: “GRUPO, INSTITUCIÓN ESCOLAR Y ENTORNO SOCIAL”.

ENSAYO

TEMA: GRUPOS INSTITUCIONES SOCIALES Y ENTORNO SOCIAL.

Dentro de las lecturas ponen en cada uno  los grupos lo más fundamental,  en las instituciones escolares, en el entorno social, el desarrollo de las teorías y técnicas grupales.   En una red conceptual la cual tiene un carácter interdisciplinario dentro de los grupos de las escuelas de acuerdo a contexto social que le rodeo, donde se da un constante movimiento En nuestro país en los años sesentas, surge el movimiento estudiantil del 68 lo cual llama la atención de las dichas autoridades como consecuencia de la crisis financiera que se acercaba, despertando a la población y analizando las formas del gobierno, el malestar social haciéndose presente,  este fenómeno nos muestra un ejemplo claro  de la cohesión social y perspectivas grupales.

Siendo varios los fenómenos que sientan los precedentes comprender las necesidades de los colectivos como sociedad actual.   Siendo los movimientos de las grandes masas las que  fueron creando nuevos escenarios para la incorporación de perspectivas grupales.

 A partir de  1970 se creó un plan  de acción para una reconciliación con la clase media, la cual buscaba la modernización del sistema universitario.   Dando inicio a algunas concepciones fundamentadas en las dinámicas de grupos Con este paso se da una evolución la cual que trae cambios en la estructura universitaria, siendo tan  necesarios ya  que van de la mano con la modernidad y la transformación social de ese tiempo.

En lo referente a la lectura no podemos dejar a un lado lo que sucede en la actualidad dentro del territorio nacional de las reformas que afectan a los grupos sociales del país, cada cambio lleva una serie de movimientos a las estructuras, estos cambios deben y tienen que ser para el beneficio de las masas, no concuerda con los sucesos que atañen a nuestro país, la resistencia a un cambio es porque en realidad la finalidad de este es para beneficio de unos cuantos y no del pueblo, los malos manejos del mismo gobierno no concuerdan con las los cambios que hace referencia, sino beneficia a unos cuantos y en especial a lo privado, como también conforme se aplican los cambios nos damos cuenta que en lugar de beneficiar al país y a los grupos trabajadores les quitan su estabilidad social y económica, para dar beneficio a  empresas extranjeras, las cuales no buscan el beneficio del país si no el propio afectando a la clase más necesitada.

 La educación,  es una parte fundamental del avance social, ya que nos permite tener otro panorama, tener otra visión de lo que sucede y afecta a la sociedad en general, por lo que debemos poner mucha atención en los procesos mediante los cuales se lleva a cabo, los proceso deben  ser llevados  con precaución, debido a que estamos formando personas, criticas, reflexivas y analíticas por lo que no debemos descuidar el inculcar una educación integral, centrada en valores, sin olvidarnos de nuestras  tradiciones, costumbres los que nos dan esa identidad, lo cual también nos ha servido dentro de nuestra práctica educativa a lo largo de los años.

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