GUIA DE TRABAJO EN CASA

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DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA

MUNICIPIO DE NECHÍ INSTITUCIÓN EDUCATIVA NECHÍ

Resolución Nº: 19233 del 23-12-2002 DANE: 105495000024 NIT 811018449-4 Correo:

nechi.institucioneducativa@gmail.com

GUIA DE TRABAJO EN CASA

AREA: LECTURA CRITICA– SOCIALES – TECNOLOGÍA - FILOSOFIA -

ECONOMIA Y POLITICA.

GRADO: UNDÉCIMO

PERIODO:

III

DOCENTE

MATERIA

DOCENTE

CORREO

WHATSAPP

Lectura critica

Diego Ramírez

profesore22@gmail.com

3182308372

Tecnología

Lilia Hernández Mora

tecnologianechi2019@gmail.com

3004344122

Filosofía, Economía y política

Sirly Elizabeth Cabarcas

Moreno

siecamo@gmail.com

3508211751

Sociales

Elsy Jaramillo

Enviatrabajosnechi@gmail.com

3127073614

FECHA ENTREGA

Agosto 03 - 2020

FECHA DEVOLUCION

Cada actividad tiene una fecha de entrega. La misma para cada docente

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE:

Lectura Crítica: Producir e interpretar textos crítico-argumentativos, verbales y no verbales, valiéndose del conocimiento lingüístico, pragmático,

sociolingüístico, semiótico y literario que le permite asumir una posición crítica y ética frente a los diferentes discursos y situaciones comunicativas que involucran una visión intercultural.

Tecnología: Crear y explorar entornos virtuales, web, online, para la creación y distribución de contenidos multimedia.

Filosofía: Desarrollar habilidades para realizar disertaciones y escritos argumentativos a partir del contexto latino americano

Política y economía: Caracteriza diferentes campos teóricos de las ciencias económicas y políticas en diferentes contextos latinoamericanos

Sociales: Identificar los procesos económicos, políticos, culturales y sociales que han llevado a nuestra actualidad

Lectura crítica: identifica en las obras de Literatura universal sus características formales y comprende en los discursos que interpreta las dimensiones éticas, estéticas y filosóficas, entre otras que subyacen en ellos, a partir del uso de los códigos verbales y no verbales articuladores de sus sentidos.

INTRODUCCION:

Para este tercer periodo vamos a explorar diferentes aspectos de la cultura latinoamericana descubriendo como ella ha impulsado con los acontecimientos ocurrido el desarrollo de esta desde los diferentes aspectos, filosóficos, sociales, culturales. Exploraremos a través de la filosofía esos diferentes contextos en que se ha desarrollado, también podremos descubrir por medio de la literatura diferentes momentos de la historia latinoamericana que han sido de gran relevancia, con las luchas en México en el siglo pasado.

Utilizaremos el libro “La Muerte de Artemio Cruz” de Carlos Fuentes, Del cual, para realizar todas las actividades propuestas, deben leer de la página 4 hasta la página 44.

Integraremos diferentes aplicaciones tecnológicas que les permitirán poner en práctica su imaginación guiándolos hacia una experiencia dinámica y constructiva de diferentes escenarios.

Será una gran experiencia imaginativa donde serán transportados a todos esos elementos importantes de la historia latinoamericana.

Con el desarrollo de esta guía estamos integrando diferentes elementos de varias áreas encaminados a que sea un proceso dinámico, creativo y compresible.

DESEMPEÑOS DE APRENDIZAJE:

Filosofía: Argumento en torno al valor y a la importancia de los acontecimientos latinoamericanos, dentro del contexto universal.

Lectura crítica: identifica en las obras de Literatura universal sus características formales y comprende en los discursos que interpreta las dimensiones éticas, estéticas y filosóficas, entre otras que subyacen en ellos, a partir del uso de los códigos verbales y no verbales articuladores de sus sentidos.

Tecnología: Integro diferentes elementos tecnológicos y herramientas para la creación de contenidos.

Sociales: Establece relaciones entre diferentes fenómenos sociales de las comunidades étnicas, promoviendo debates sobre los resultados de su indagación crítica.

Política y economía:

TEMAS: ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES LATINOAMERICANOS DEL SIGLO XX Y XXI

Acontecimientos latinoamericanos que han marcado problemas y conflictos que han permitido su desarrollo. Latinoamérica siglo XX y XXI

Redacción y pensamiento critico

ACTIVIDADES A REALIZAR:

• A continuación, encontraran las actividades a realizar durante el periodo, con sus respectivas fechas de entrega
• Las actividades son individuales.
• El correo de las actividades debe enviarse a todos los docentes del proyecto transversal (Lectura crítica, tecnología, filosofía, economía y política, sociales)
• Colocar en el asunto nombres, apellidos completos y el grado
• Para cada actividad los docentes se encargarán de hacer llegar una información o explicación y planeará asesorías para los estudiantes.
• Si los estudiantes necesitan asesoría de los docentes, además de la información que ellos brindan, deben pedir la asesoría por el correo o el WhatsApp, y se programará para el día siguiente.

Actividad N° 1

Responder los siguientes interrogantes en Word o en su cuaderno y enviar evidencias de la actividad realizada a los correos de los docentes. (asesoría profe Elsi)

1. Observo la siguiente imagen y luego respondo los interrogantes

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1. La filosofía latinoamericana que es la que propugna por una contextualización del pensamiento filosófico de este continente, impulsa la reflexión sistemática de los problemas y conflictos latinoamericanos, que han sido motor permanente de su desarrollo.