Guia De Trabajo
Enviado por Clauditita • 18 de Octubre de 2011 • 1.136 Palabras (5 Páginas) • 469 Visitas
GUÍA DE REPASO LENGUAJE
Marca con una cruz según corresponda:
Palabra Sustantivo Común Sustantivo Propio Adjetivo Verbo
flaco X
comer X
bailar
subir
Chile
casa
moreno
grande
mesa
lámpara
amarillo
En el siguiente texto, encierra 2 sustantivos comunes, 2 sustantivos propios, 2 adjetivos y 2 verbos.
Fermín era un niño como todos los demás. Ni más alto que tú, ni más gordo, ni más listo. Sabía contar chistes y dibujar helicópteros. Pero el tenía un problema que, seguramente, no tienes tú.
Y es que lo perdía todo: el tren eléctrico de sus cumpleaños, su chaleco favorito, una tortuga del tamaño de un melón, que se llamaba María Rosa, y cuatro peces de colores metidos en una pecera.
El Cuento
Lee atentamente el siguiente texto.
La niña y las rosas
Una linda niña de oscuro cabello y ojos grandes, se pasaba la vida sembrando rosas, las rosas más hermosas jamás vistas. Ella las vendía para llevarle de comer a su madre enferma y sus hermanitos. Cierto día, una anciana se le acercó a la niña cuando recogía las flores y le dijo:
-Hermosa niña, ¿tienes algo de comer? Es que hace varios días que no pruebo alimento.
La niña, que tenía un corazón hermoso, le dijo que no tenía nada de comer, pero que la acompañara a vender las rosas. Cuando las rosas estuvieron vendidas compró tres panes, uno para ella y su familia y los otros dos para la anciana, ya que ella pensaba que como era joven podría vender más rosas al otro día, mientras que la anciana no podía trabajar.
La anciana agradecida le dio una bolsita con unas semillas y le dijo que las sembrara esa misma noche.
La niña sembró las semillas, y al otro día, cuando amaneció, salió como de costumbre a recoger las rosas y se llevó una gran sorpresa. De las semillas que le dio la anciana, brotaron unas rosas hermosas más hermosas que las que recogía todos los días y en abundancia.
La niña empezó a vender cada día más y más rosas, y sacó a su familia de la pobreza y no se olvidó de aquella anciana que aunque nunca volvió a ver, le agradece todos los días por la bolsita de semillas.
Ordena del 1 al 5 las acciones, de acuerdo a cómo sucedieron en la historia.
……….. La niña pudo vender muchas rosas.
……….. La anciana le dio a la niña una bolsa de semillas.
……….. La niña sembró todas las semillas.
……….. La niña compró tres panes.
……….. La anciana le preguntó si tenía algo que comer.
Marca con una cruz la alternativa correcta.
La niña vendía rosas para:
a) Comprarse dulces
b) Para ahorrar
c) Para llevarle de comer a su familia
¿Qué le compró la niña a la anciana?
a) Una bebida
b) Rosas
c) Pan
¿Qué le dio la anciana a la niña?
a) Semillas
b) Rosas
c) Dulces
Escribe dos características físicas y psicológicas de estos personajes:
Características
Físicas Características
Físicas
Características psicológicas Características psicológicas
El poema
Lee el siguiente poema:
La araña Maricarmen
La araña Maricarmen,
¡una araña muy lista!,
teje una tela rosa
para cazar moscas.
Vive en la pared,
en un agujero
a resguardo del viento
que es traicionero.
No tiene amigas,
no tiene tiempo,
pasa todo el rato
tejiendo y tejiendo.
La mosca zumbona,
algo despistada,
piensa que es chicle
y la tela atrapa.
Sufre un sobresalto
cuando se da cuenta
que es ella, por tonta,
la que es atrapada.
Marca con una cruz el dibujo de quien se habla en el poema.
a) De una oruga
b) De una araña
c) De una chinita
¿Qué otro personaje aparece en el poema?
...