GUIA FASE INTERMEDIA MOMENTO 1_TRABAJO COLABORATIVO[pic 7] ESTADISTICA DESCRIPTIVA

[pic 1][pic 2]UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD[pic 3][pic 4][pic 5]

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

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GUIA FASE INTERMEDIA MOMENTO 1_TRABAJO COLABORATIVO[pic 7]

ESTADISTICA DESCRIPTIVA[pic 8]

        INTEGRANTES:         [pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]

LILIA MALLARINO MARTINEZ _1047368657

GUSTAVO RAFAEL MENDOZA _ 73111784

EMERSON ALBERTO ORTEGA_92153438

GRUPO: 100105_298[pic 14]

TUTOR:[pic 15]

ERIKA ZULAY DIAZ[pic 16]

 SEPTIEMBRE DE 2015[pic 17][pic 18][pic 19]

CARACTERIZACION DEL PROBLEMA

Al abordar la situación planteada y posteriormente plantear posibles alternativas de solución a la problemática: “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional”, lo que debemos hacer es enfrentar el problema para satisfacer ciertos objetivos, aunque desconozcamos qué acciones debemos tomar para conseguir resolver dicho problema.[pic 20]

Con el fin de caracterizar la problemática planteada, podríamos identificar los siguientes componentes:

a.  Debemos identificar la situación inicial de tal problemática, es decir aislar del conjunto posible de situaciones concretas que puede ofrecer la problemática determinada, una situación particular que pueda ser sometida a observación y análisis a fin de establecer interrogantes y respuestas hipotéticas que han de someterse a comprobación,

b.  Podríamos pre pensar un conjunto de acciones, como tabular variables que nos ayuden a definir e identificar los factores que influyan en el rendimiento académico, esto con el fin de dar solución y resolver el problema.

Partiendo de la lluvia de ideas, expuesta en el foro colaborativo, podríamos enfocar y caracterizar la problemática “Factores que Influyen en el Rendimiento Académico de los estudiantes de Instituciones Públicas y Privadas del territorio Nacional” desde la intervención que tienen los hacedores de política económica en el sistema educativo colombiano, los cuales deben centrar su atención en subsanar falencias asociadas al nivel socioeconómico de muchos estudiantes, realizando programas que garanticen una buena alimentación, salud, facilidad de transporte; las cuales son variables determinantes para que los estudiantes dispongan de condiciones básicas en su formación académica.[pic 21]

CUADRO IDENTIFICADOR DE LA MUESTRA DE  ACTORES DEL PROBLEMA

Considerando cual es la materia con mayor tendencia de aprobación entre los alumnos, podríamos hallar un tamaño de muestra, que nos pueda definir este aspecto de estudio. Si realizamos un estudio  para establecer  los factores que influyen  en el rendimiento académico  en las instituciones públicas y privadas de San Sebastián de Mariquita, el total de alumnos es de 110. Se realizara una encuesta para saber cuál es la materia con mayor tendencia de aprobación entre los alumnos; se requiere de un porcentaje de confianza del 95% y un porcentaje de error del 3%. Hallar el tamaño de la muestra

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