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Guia De Los Ocho Sectores


Enviado por   •  22 de Julio de 2014  •  2.272 Palabras (10 Páginas)  •  3.194 Visitas

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Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Santa Rosa, CUNSARO

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Sección Barberena

PLAN DE DIAGNÓSTICO

I PARTE INFORMATIVA

Institución: Centro Universitario de Santa Rosa, Sección Barberena

Fecha: 23 al 27 de septiembre de 2013-09-27

Responsables: Integrantes del Grupo No. 1

1. Reina Elizeth Magaly González Donis

2. Karen Marleny Morales Abrego

3. Ana Lucrecia Granados González

4. Mildred Lucrecia de Paz Ordoñez

5. Astrid Yamileth Ibarra

II Objetivos

II.I Objetivos Generales

 Identificar mediante la guía de los ocho sectores las necesidades de la institución educativa.

 Observar la organización tanto administrativa como pedagógica del centro educativo.

II.II Objetivos Específicos

 Analizar la información de los ocho sectores de la institución educativa.

 Elaborar un informe, con la información del Centro Universitario.

III Metas

 Identificar la situación actual del Centro Universitario de Santa Rosa Sección Barberena.

 Contribuir al mejoramiento de las necesidades de la institución.

IV Actividades

 Redactar el plan de diagnóstico

 Elaborar instrumentos de investigación

 Observación

 Lluvia de ideas

 Cuestionarios

 Entrevistas

 Elaboración de informe de la guía de los ocho sectores

 Informe del diagnóstico

V Metodología

 Técnica o matriz de los ocho sectores

 Observación

 Entrevista oral y escrita

 Encuestas

VI Recursos

 Humanos

 Materiales

 Financieros

VII Cronograma

No.

NOMBRE DE LAS ACTIVIDADES

FECHAS

23/09

24/09

25/09

27/09

28/07

01/10

05/10

1 Redactar el plan de diagnóstico

2 Elaborar instrumentos de investigación

3 Observación

4 Lluvia de ideas

5 Cuestionarios

6 Entrevistas

7 Elaboración de informe guía de los ocho sectores

8 Elaboración de informe de diagnóstico

9 Entrega de la guía de los ocho sectores

10 Elaboración de informe de diagnostico

11 Entrega de informe de diagnostico

1. Informe del diagnostico

1.1 Datos generales de la Institución

1.1.1 Nombre de la Institución:

Centro Universitario de Barberena Sección Barberena

1.1.2 Tipo de la Institución:

Autónoma, Educativa

1.1.3. Ubicación Geográfica:

El Centro Universitario de Santa Rosa se localiza en el kilómetro 55 Carretera a El Salvador en el municipio de Barberena situado en la parte Oeste del departamento de Santa Rosa, en la Región IV Región Sur-Oriente.

1.1.4. Visión:

El Centro Universitario de Santa Rosa de la Universidad de San Carlos de Guatemala, es la institución encargada de cumplir con responsabilidad y mística las funciones de docencia, investigación y extensión, así como formar profesionales calificados y comprometidos con la construcción de una sociedad donde prevalezcan la justicia y equidad

1.1.5. Misión:

Constituirse en la Unidad Académica de la Universidad de San Carlos de Guatemala, rectora de la educación superior estatal en el departamento de Santa Rosa, que en consonancia con el avance científico-tecnológico forme profesionales con excelencia académica en las distintas áreas del conocimiento.

1.1.6 Políticas:

• Gestionar oportunidades de formación, actualización y capacitación.

• Proponer políticas, estrategias y acciones para el desarrollo del recurso humano de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

• Identificar y priorizar necesidades de capacitación del recurso humano de la unidades académicas y administrativas de la Universidad.

• Gestionar oportunidades de formación, actualización y capacitación.

• Vincular a unidades académicas con instituciones de educación superior, fundaciones, organismos, instancias diplomáticas, instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales, para propiciar el desarrollo del recurso humano.

• Coordinar con instituciones del Estado lo relativo a programas de becas e intercambio académico, científico y cultural.

• Propiciar y apoyar la organización de eventos de formación de recurso humano e intercambio académico, científico y cultural.

• Promover la movilidad del personal académico y estudiantil a nivel de pregrado, grado y postgrado que permitan el intercambio científico, académico y cultural con instituciones de educación superior en otros países.

• Impulsar alianzas estratégicas para el desarrollo del recurso humano.

• Promover la formulación de proyectos en materia de desarrollo del recurso humano, especialmente en gestión de ciencia y tecnología.

• Establecer el perfil mínimo del recurso humano de la Universidad para optar a oportunidades de formación y capacitación, así como de intercambio académico, científico y cultural.

• Elaborar normas, procedimientos e instrumentos administrativos para orientar y agilizar el trámite de oportunidades de desarrollo de recurso humano.

• Promover el acercamiento con universidades de Centro América, América Latina y el resto del mundo, para el intercambio de conocimientos.

1.1.7 Objetivos:

1.1.8 Objetivos generales:

 Servir como centro de servicio y extensión para las distintas regiones en general.

 Integrar las funciones de la Universidad, docencia, investigación, servicio y extensión, Con una orientación propia y particular a las necesidades y características del área de Influencia.

1.1.9 Objetivos específicos

 Contribuir al estudio de problemas del Centro universitario, Sección Barberena.

 Buscar soluciones inmediatas al planteamiento del problema.

1.1.8. Recursos

1.1.8.1. Humano (coordinadora, secretaria, catedráticos y personal operativo)

1.1.8.2. Materiales (hojas, lapiceros, folder, computadora e impresora)

1.1.8.3. Financieros (Autofinanciamiento

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