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Historia de la Educacion ¿Que estudiaban en?


Enviado por   •  29 de Enero de 2022  •  Ensayo  •  798 Palabras (4 Páginas)  •  1.473 Visitas

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Imagina que vas a enseñar tres actividades en distintos escenarios. Utiliza el cuadro para elaborar la planificación de:[pic 2][pic 3][pic 4]

  • Una actividad educativa en la Antigua Grecia. Como estudiaste varios modelos griegos, deberás elegir alguno de ellos (Homero, Hesíodo, espartano, ateniense o helenístico).
  • Una actividad educativa en la Antigua Roma.
  • Una actividad educativa paleocristiana.

En cada una deberás definir el tema que se aborda en la actividad (por ejemplo: sumar y restar, poesía o gimnasia, etc.) y el método pedagógico (por ejemplo: escuchar al maestro, practicar el ejercicio o aprender de memoria).

Además, deberás escribir una justificación breve de tus elecciones: partiendo de lo que aprendiste en las lecciones, ¿por qué ese tema o método sería pertinente en cierto sistema educativo?

                                         ANTIGUA GRECIA

                                 (Paideia Homero)               ANTIGUA ROMA                 PALEOCRISTIANA

¿Cuál era la finalidad de su sistema educativo?

En la Ilíada Homero describe una paideia en la que el ideal educativo es llegar a ser un gran guerrero y poseer las virtudes que caracterizan a los dioses y héroes.

La educación en la antigua Roma era preparar al niño para su ingreso en la propia sociedad romana.

La educación le preparaba para ser hombres cultos y/o ejercer sus derechos como ciudadano.

Se basan en las Escrituras, de la tradición oral de la Iglesia.

Proclamar la Palabra de Dios para atraer más adeptos.

Siempre la fe, ante todo.

Tema de la actividad

Tiene una base muy importante de la enseñanza intelectual como escritura, para la política, la filosofía, la ciencia y las artes. Sus ciudadanos deben tener un amplio carácter moral y de buenas costumbres.

 La enseñanza es de carácter más clasistas, ya que tan

solo los hijos de las élites locales pueden acceder a ella. Los tutores griegos enseñaban a escribir, leer, la oratoria y realizar cálculos simples.

 

Recibe influencia del Judaísmo, de Roma su política y del mundo helénico su cultura.

Se divide en 3 ámbitos.

Social

Religioso

Cultural

El educador es Dios, Él es gran pedagogo de toda la humanidad.

Justificación de la elección del tema

El ideal humano que se forja en los textos homéricos está fundido con héroes de carácter aristocrático y caballeresco. La educación de educar al pueblo a partir de las gestas heroicas.

El ideal del hombre griego se encarna, en la conformidad cordial de lo bello y lo bueno.

La educación en Roma tenía influencia griega, de estos tomaron lo que mejor se acomodaba a sus enseñanzas y lo que no fue descartado en su totalidad. Esto llevo a un cambio pedagógico significativo para la enseñanza en sus días.

La educación cristiana se realiza mediante la instrucción y la corrección del señor, es decir en la medida en que imita a Cristo, el hombre puede conseguir la identificación con él. Los apóstoles tenían una misión apostólica docente, Cristo es el sembrador de la Palabra, mientras que los apóstoles son los mediadores.

Método pedagógico

Se enseñaba a través de la conversación y de la palabra hablada y se resaltaban los valores de comprensión, benevolencia, cortesía.

La educación empezaba en ceno familiar donde se les enseñaba a leer, labores de campo y oficios. Se tenía entrenamiento físico y militar, y las clases privilegiadas pagan por tutores que les enseñaban literatura, política, etc.

La biblia era el principal método de aprendizaje que era incuestionable.

Hizo de las diciplinas Helenistas como la retórica, predica, aritmética, música, geometría y astronomía.

Justificación de la elección del método pedagógico

Se centraba en el beneficio de la comunidad, creciendo a adultos participantes de las decisiones del estado

El tipo de enseñanza subsiste con objetivos no solamente estéticos y literarios, sino también prácticos. Mientras la clase bajo aprendía lo que podía para integrarse a la sociedad, la clase privilegiada garantizaba su bienestar.

La iglesia tenía como objetivo estar a cargo de la educación con la única idea llevar una vida cristiana en caminada en la fe, sin embargo, retomaron modelos pedagógicos de los griegos, y aplicarlos solo en medida que la religión se los permitiera

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