INFORME DE DEMOSTRACION PEDAGOGICA

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Tempoal, Ver., a 18 de julio de 2017

Asunto: Informe Clase de Demostración

Pedagógica

CRISOFORO MATEOS HERNANDEZ

SUPERVISOR ESCOLAR DE LA ZONA 050

TEMPOAL, VER.

P R E S E N T E

En el aula que ocupa el sexto grado grupo “A” de la Escuela Primaria Rosalino Ortega Juárez, con clave 30EPR2210I, perteneciente a la localidad de Tempoal, Veracruz, perteneciente a la Zona Escolar 050, siendo las ocho horas del día  5 del mes de Julio del año 2017, nos reunimos, padres de familia ,docente y alumnos del grado a mi cargo, para llevar a cabo la Clase Demostrativa correspondiente a este periodo escolar 2016-2017, bajo el siguiente orden del día.

1.-pase de lista

Al pase de lista se contó con la asistencia de 30 padres de familia.

2.-tema y propósito de la sesión.

El tema a desarrollar en la presente clase fue Conversión de fracciones decimales a escritura decimal y viceversa, y la aproximación de algunas fracciones no decimales usando la notación decimal., y el propósito es que los alumnos identifiquen que dividir el numerador entre el denominador es una manera de hallar la expresión con punto decimal de una fracción

 3.-Desarrollo de actividades.

• Pregunté a los alumnos si saben qué es una fracción decimal y que dieram algunos ejemplos, como el siguiente: 6/10 = 0.6,    6/1000= 0.006
• Entregué a los alumnos una fotocopia en donde tenían que identificar las fracciones decimales. Por ejemplo:

Instrucciones: Encierra con color rojo las fracciones decimales que encuentres.

4/7        8/100      4/100       2/10     0.56     9/1000     2/8     5/100      0.2     0.02

• Revisé grupalmente el ejercicio anterior y aclaré las dudas surgidas.
• Expliqué a los alumnos qué es una fracción decimal y mostré en el pintarrón algunos ejemplos.
• Pedí a los alumnos que escribieran en su cuaderno las siguientes fracciones decimales con su nombre.

1. 7/10       b) 10/10      c) 4/100      d) 8/1000      e) 5/10      f) 2/100

• Expliqué cómo se convierte una fracción decimal a número decimal.
• Reuní al grupo en equipos y proporcioné  una actividad en donde tenían que convertir fracciones a números decimales:

Instrucciones: Convierte las siguientes fracciones a números decimales.

• Aclaré grupalmente las dudas surgidas relacionadas con la actividad anterior.
• Proporcioné a cada alumno una actividad como la siguiente en donde tenían que convertir números decimales a fracciones:

Instrucciones: Convierte los siguientes números decimales a fracciones.

• Entregué a cada alumno una actividad, en donde tenían que relacionar el número decimal con la fracción que le corresponde:

3/4                                    0.004

 4/1000                                 0.01

6/100                                 0.02

25/10                                 2.25

5/10                                   0.5

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