INTELIGENCIA INTEGRAL

INTELIGENCIA INTEGRAL

SUMARIO

1.- Introducción; 2.- Habilidades del pensamiento; 2.1.- Diferentes formas de pensar; 3.- Inteligencia emocional; 3.1.- Instintos emociones; 3.2.- La importancia de las emociones en el ámbito laboral; 3.3.- La importancia de la emociones en el núcleo familiar; 4.- Pensamiento complejo; 5.- Conclusión. 6.- Referencias bibliográficas.

1.- INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo trata de un análisis e influencia respecto de los temas habilidades del pensamiento, Inteligencia emocional, y pensamiento complejo, en el primer tema se destaca la importancia de que cada individuo determine sus propias habilidades y los tipos de habilidades que existen y como se relaciona con las Teorías Múltiples de Howard Gardner, en este tema me di cuenta de la importancia que tiene que cada individuo desarrolle sus propias habilidades del pensamiento.

Por lo que respecta a la inteligencia emocional, me baso principalmente en la obra Inteligencia emocional de Daniel Goleman, dándome cuenta de la importancia que tiene el saber controlar los impulsos, la mayoría de nuestras acciones se basan precisamente en impulsos, pero que lo importante es saber aplicar este tipo de inteligencia, el objetivo es saber manejar las emociones en beneficio propio.

Y por último, el tercer tema que trata del pensamiento complejo basándome en el autor Edgar Morín, en este tema el actor señala que el pensamiento complejo se trata de relacionar distintas dimensiones es decir es un todo distintas dimensiones de lo real se trata de que el individuo tiene la necesidad a desarrollar un pensamiento reflexivo, se refiere a la relación entre los objetos, las personas y el ambiente generalizando como un total (universo), lo cual sirve de fundamento para la propuesta educativa, en la que el conocimiento se debe abordar de manera integral y no fragmentado.

2. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

Como inicio de este tema considero que tenemos que tener muy claro lo que son las habilidades del pensamiento, entendiendo primero que la habilidad es la capacidad y disposición década quien para aprender algo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia.

Y que en cuanto al pensamiento son las actividades racionales del intelecto y las abstracciones de la imaginación son las responsables del desarrollo del pensamiento.

Una vez que tenemos bien conceptualizadas las definiciones podemos entender que la habilidad del pensamiento es la facilidad de procesar mentalmente de cada individuo las situaciones que requieren de cierto razonamiento.

Es decir la habilidad del pensamiento se entiende como la facilidad que tiene cada individuo de procesar las situaciones que requieren cierto razonamiento, dentro de las habilidades del pensamiento se encuentran entre otras: ell Análisis que trata de la capacidad para distinguir y separar las partes de un todo; la Síntesis es la capacidad para llegar a la composición de un todo a partir de conjuntar las partes; la Conceptualización que es la capacidad de abstraer los rasgos para describir una situación o un problema; El manejo de la información es el proceso de visualizar y ubicar los datos y la información necesaria para la mejor comprensión de un fenómeno; El Pensamiento Sistemático que es el conjunto de partes interdependientes que interactúan entre si y que persiguen metas comunes, el Pensamiento Crítico que es la capacidad de pensar por cuenta propia analizando y evaluando la consistencia de las propias ideas; y la Investigación que es la capacidad de plantear interrogantes con respecto de un fenómeno tratándose de investigación, pues se trata de recopilar datos para examinarlos y teniendo una conclusión formular nuestras teorías y por último y que considero que es la más importante es la metacognición que es la capacidad de reflexionar sobre los pensamientos, en ese sentido solo el individuo es capaz de tenerlo; que esto incluye la planeación antes de hacer determinar una tarea y la autoevaluación al terminarla.

2.1.- DIFERENTES FORMAS DE PENSAR

Considero que cada individuo tiene diferentes formas de pensar y de resolver determinado problema, es decir cada persona para resolver un problema puede aplicar su propia forma de pensar es decir algunos van de lo general a lo particular y viceversa es decir lo que llamamos el pensamiento crítico que es la capacidad de pensar por cuenta propia analizando y evaluando las consistencias de las propias ideas para lo cual se plantea sus propias interrogantes con respecto a una determinada situación y busca la forma de resolverlos lo que llevaría a la metacognición que es la capacidad para reflexionar los pensamientos propios e incluye la planeación antes de llegar a una tarea.

Lo ideal dentro de las habilidades del pensamiento, y que considero importante ya que existen diferentes formas de pensar, es que precisamente se explote en cada individuo los dotes personales ya que el pensamiento puede cultivarse con estudio y desarrollarse mediante ejercicios de manera que puede aplicarse en la solución de problemas; por lo tanto considero que en nuestro sistema educativo existen muchas deficiencias porque es generalizado, es decir está encaminado al grupo de alumnos y nos enseña el aprendizaje en forma individual y de esa forma es muy difícil descubrir quienes tienen determinados dotes de acuerdo a su persona, o en qué tipo de conocimiento sobresalen, es decir donde puede realizar mejor sus actividades con mayor facilidad y así permitirle el desarrollo de esa potencialidad. Tal es el caso del autor Howard Garner que en su obra habla que existen diferentes tipos de inteligencias es decir, el autor defiende el hecho de que existen inteligencias múltiples, de lo cual estoy de acuerdo, menciona también que estas inteligencias son autónomas unas con otras y que se pueden moldear y adaptar, dice que esas inteligencias operan en armonía de manera que su autonomía no interfiere con las otras, es decir que la persona puede ser inteligente en una determinada actividad y menos inteligente en alguna otra; pero cuando se observa que tiene algún tipo de talento considero que vale la pena ser explotada pero si tenemos un sistema educativo que considero es deficiente por lo señalado en este ensayo, es muy difícil que se detecte que inteligencia es la que puede ser desarrollada. Dentro de las inteligencias que el autor refiere se encuentran: la lingüística, la lógica matemática, la musical, espacial, científico corporal, interpersonal, intrapersonal y naturalística.

3. INTELIGENCIA EMOCIONAL

La inteligencia emocional se refiere a la capacidad

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