INVESTIGACION FORMATIVA

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA: Es el cómo se hace el trabajo de campo específicamente, y a nivel general, cómo se llega a la meta que se plantea en el inicio, que es el objetivo general.

INVESTIGACIÓN: Conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.

A la metodología de la investigación la conforman cinco elementos:

1. Identificar cuál es el tipo de investigación: está compuesto por tres momentos: *Enfoque: si la investigación es cualitativa, cuantitativa o mixta. *Alcance: Si la investigación es exploratoria, descriptiva, explicativa o de Acción de participación. *Diseño: Muestra si es una investigación experimental, cuasi experimental o no experimental.
2. Identificar claramente la población y si es necesario seleccionar la muestra: se describirá la población, así como el tamaño y forma de selección de la muestra, esto es, el tipo de muestreo, en el caso de que exista.
3. Definir las técnicas e instrumentos de recolección de datos: las técnicas de recolección de datos son las distintas formas de obtener la información. Por ejemplo, la observación, la encuesta en sus dos modalidades (entrevista o cuestionario), el análisis documental, análisis de contenido, etc. Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para recoger y almacenar la información, como son: fichas, formatos de cuestionario, guías de entrevista, grabadores, escalas de actitudes u opinión, etc.
4. Describir el procedimiento que se llevó a cabo, o desde algunos autores cuál fue la propuesta pedagógica que se hace: relacionan los instrumentos y las técnicas de recolección.
5. Hacer el análisis de los resultados: Aquí se describen las distintas operaciones a las que serán sometidos los datos que se obtengan: clasificación, registro, tabulación, categorización y codificación si hubiere lugar.

TIPOS DE ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN

ENFOQUE CUALITATIVO: Se fundamenta en la medición de las características de los fenómenos sociales, lo cual supone derivar de un marco conceptual pertinente al problema analizado, una serie de postulados que expresen relaciones entre las variables estudiadas de forma deductiva. Este, tiende a generalizar y normalizar resultados.

Características:

• Mide fenómenos
• Utiliza estadísticas
• Prueba hipótesis
• Hace análisis de causa-efecto.

Proceso:

• Secuencial
• Deductivo
• Probatorio
• Analiza la realidad objetiva

Bondades:

• Generalización de resultados
• Control sobre fenómenos
• Precisión
• Réplica
• Predicción

ENFOQUE CUALITATIVO: Bonilla y Rodríguez (2000), este método se orienta a profundizar casos específicos y no a generalizar. No se preocupa por medir, sino cualificar y describir el fenómeno social a partir de rasgos determinantes, según sean percibidos por los elementos mismos que están dentro de la situación estudiada.

Características:

• Explora los fenómenos en profundidad
• Se conduce básicamente en ambientes naturales
• Los significados se extraen de los datos
• No se fundamenta en la estadística

Proceso:

• Inductivo
• Recurrente
• Analiza múltiples realidades subjetivas, no es objetivo
• No tiene secuencia lineal

Bondades:

• Profundidad de significados
• Amplitud
• Riqueza interpretativa
• Contextualiza el fenómeno

Se evidencia que estos tipos y enfoques de investigación son muy importantes para determinar el origen de cierta información; lo cual nos ayudará a realizar investigaciones de manera eficiente y que aporten a la sociedad o a nuestro entorno.

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